Pengaruh Persepsi Layanan Informasi Terhadap Penyesuaian Diri Siswa Kelas VII SMP Kristen 1 Amanuban Timur

Indonesia

Authors

  • Rener Belly Maukari Universitas Persatuan Guru 1945 NTT
  • Ferdinan L. Lopo Universitas Persatuan Guru 1945 NTT
  • Juniati A. Maak Universitas Persatuan Guru 1945 NTT
  • Yulinda Taebenu Universitas Persatuan Guru 1945 NTT

Keywords:

Persepsi, Layanan Informasi, Penyesuaian Diri

Abstract

This study aims to determine the influence of students' perception of information services on the adjustment of seventh-grade students at SMP Kristen 1 Amanuban Timur. The research used a quantitative approach with a simple linear regression analysis method. The population consisted of all 95 seventh-grade students. The instrument used was a questionnaire that had been tested for validity and reliability. The results showed a significant influence of perception of information services on students' adjustment, with a contribution of 13.1%, while 86.9% was influenced by other factors beyond this study. The ANOVA test yielded an F-value of 13.987, which was greater than the F-table value of 3.943 (α = 0.05), indicating a positive and significant effect between the two variables. These findings suggest that a positive perception of information services can help improve students' ability to adapt to the school environment.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ali, M., & Asrori, M. (2004). Psikologi Remaja: Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: Bumi Aksara.

Arikunto, S. (1992). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Azhar, M., & Daharnis. (2013). Bimbingan dan Konseling: Teori dan Aplikasi. Padang: UNP Press.

Desmita. (2006). Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Fatimah. (2006). Psikologi Perkembangan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Rakhmat, J. (2005). Psikologi Komunikasi. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Riska. (2013). Pengaruh Layanan Informasi terhadap Kemandirian Belajar Siswa. Jurnal Bimbingan Konseling, 2(1), 45–52.

Santrock, J. W. (2007). Adolescence (Perkembangan Remaja). Jakarta: Erlangga.

Sarwono, S. W. (1976). Psikologi Remaja. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.

Sobur, A. (2003). Psikologi Umum. Bandung: Pustaka Setia.

Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sukardi, D. K. (2008). Layanan Bimbingan dan Konseling. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Sundari, D. (2005). Konsep Diri Remaja dan Penyesuaian Sosial. Jakarta: Gramedia Widiasarana Indonesia.

Toha, M. (2003). Perilaku Organisasi. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Tohirin. (2015). Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Jakarta: Rajawali Pers.

Walgito, B. (1994). Pengantar Psikologi Umum. Yogyakarta: Andi Offset.

Winingtyas, N. (2013). Pengaruh Persepsi Terhadap Lingkungan Sekolah dan Penyesuaian Diri. Jurnal Psikologi Pendidikan, 1(2), 34–42.

Zarkasi, M. (2004). Dasar-dasar Ilmu Psikologi. Yogyakarta: Tiara Wacana.

Downloads

Published

2026-01-31

How to Cite

Maukari, R. B., Lopo, F. L., Maak, J. A., & Taebenu, Y. (2026). Pengaruh Persepsi Layanan Informasi Terhadap Penyesuaian Diri Siswa Kelas VII SMP Kristen 1 Amanuban Timur: Indonesia. Ciencias : Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 9(1), 130–149. Retrieved from https://ejournal.upg45ntt.ac.id/ciencias/article/view/497

Issue

Vol. 9 No. 1 (2026): Januari

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Ciencias : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Creative Commons License
Ciencias : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Most read articles by the same author(s)