Pengaruh Konseling Keluarga Terhadap Pola Asuh Orang Tua dan Anak di RT 011/RW 003 Desa Tumu Kecamatan Amanatun Utara Kabupaten Timor Tengah Selatan

Indonesia

Authors

  • Matilda Fay Universitas Persatuan Guru 1945 NTT
  • Petrisia A. Waluwandja Universitas Persatuan Guru 1945 NTT
  • Ferdinan Leonadus Lopo Universitas Persatuan Guru 1945 NTT

Keywords:

Konseling Keluarga, Pola Asuh, Orang Tua dan Anak.

Abstract

Tujuan Penelitian ini untuk menetahui pengaruh konseling keluarga terhadap pola asuh orang tua dan anak di RT 011/ RW 003 Desa Tumu Kecamatan Amanatun Utara Kabupaten Timor Tengah selatan. Penelitian ini menggunakan metode Kuantitatif. Penelitian ini berlokasi di RT 011/RW 003  Desa Tumu Kecamatan Amanatun Utara dengan Jumlah populasi sebanyak 60 orang dan sampel yang akan diambil  50% dari populasi yang ada. Jadi sampel dalam penelitian ini adalah 30 orang ( 30/60X 100% =50% Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner dan teknik analisis yang digunakan adalah regresi linear sederhana. Hasil penelitian ada pengaruh konseling keluarga terhadap pola asuh orang tua dan anak di RT 011/RW 003 Desa Tumu Kecamatan Amanatun Utara Kabupaten Timor Tengah Selatan. Karena berdasarkan hasil penelitian F tabel 0,05=3.316 >F hitung 0,05=322.271  maka Hipotesis nol (Ho) di tolak dan menerima hipotesis alternatif (Ha) artinya ada pengaruh yang signifikan antara hubungan pola asuh orang tua dan anak. Berdasarkan perhitungan statistik F hitung < F tabel. Hal ini  membuktikan bahwa dengan pola asuh orang tua yang tidak efektif maka berdampak pada komunikasi hubungan antara  orang tua dan anak.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Agustiawati, I. (2014). Pengaruh Pola Asuh Orangtua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi Kelas XI IPS di SMA Negeri 26 Bandung Universita Pendidikan Indonesia. UPI Repository, 28. repository.upi.edu

Aini, W. N., Pudyaningtyas, A. R., & Zuhro, N. S. (2022). Korelasi Antara Kualitas Hubungan Orang Tua – Anak Dengan Kemampuan Keaksaraan Awal Anak Usia 5-6 Tahun. Kumara Cendekia, 10(2), 120. https://doi.org/10.20961/kc.v10i2.58586

Asiyani, G., Asiah, S. N., & Rina Hatuwe, O. S. (2023). Pengaruh Hubungan Orangtua Dan Anak Dalam Pembentukan Karakter Anak. Az-Zahra: Journal of Gender and Family Studies, 3(2), 61–72. https://doi.org/10.15575/azzahra.v3i2.20915

Hyoscyamina, D. E. (2011). Peran keluarga dalam membangun karakter anak. Jurnal psikologis

Ismail Busa, & Arif, M. (2020). Konsep Relasi Anak dan Orang Tua. Early Childhood Islamic Education Journal, 1(1), 27–43. https://doi.org/10.58176/eciejournal.v1i1.21

Namora. (2011). Konseling Keluarga Dalam Membantu Proses Pemulihan. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699.

Nuryadi, D. (2021). Tekanan emosional anak akibat konflik rumah tangga: Pengaruh terhadap fokus belajar dan prestasi akademik. Jurnal Psikologi dan Pendidikan, 9(2), 145–157. https://doi.org/xxxxx

Oktavianti, R., & Rusdi, F. (2019). Belajar Public Speaking Sebagai Komunikasi Yang Efektif. Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia, 2(1),

Syarqowi, A. (2017). Konseling Keluarga: Sebuah Dinamika Dalam Menjalani. Alirsyad: Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 7(2), 69–83.

Suharsimi Arikunto .1992. Prosedur Penelitian suatu Pendekatan Praktik. Yogyakarta: Rineka Cipta

Sukmadinata, N. S. (2010). Metode penelitian pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Downloads

Published

2026-07-31

How to Cite

Fay, M., Waluwandja, P. A., & Lopo, F. L. (2026). Pengaruh Konseling Keluarga Terhadap Pola Asuh Orang Tua dan Anak di RT 011/RW 003 Desa Tumu Kecamatan Amanatun Utara Kabupaten Timor Tengah Selatan: Indonesia. Ciencias : Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 9(2), 274–281. Retrieved from https://ejournal.upg45ntt.ac.id/ciencias/article/view/573

Issue

Section

Articles