Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Modeling Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas XI SMA Negeri 5 Kupang

Indonesia

Authors

  • Petrisia Anas Waluwandja Universitas Persatuan Guru 1945 NTT
  • Julvinda Maharani Pakuleo Universitas Persatuan Guru 1945 NTT

Keywords:

Bimbingan Kelompok, Teknik Modeling, Motivasi Belajar.

Abstract

Penelitian ini menggunakan jenis penelitian metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian deskriptif kuantitatif ialah penelitian yang mendeskripsikan, mengkaji, dan memaparkan hal yang dipelajari dengan mengambil kesimpulan berdasarkan peristiwa atau fenomena melalui data berupa angka-angka. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI-1 dan XI-2 SMA Negeri 5 Kupang dengan jumlah 64 siswa. Dengan adanya pengaruh layanan bimbingan kelompok teknik modeling terhadap motivasi belajar siswa. Menurut penulis layanan Bimbingan Kelompok dengan teknik modeling sangat efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas XI yang menghadapi masalah seperti prokrastinasi tugas, kurang fokus, dan sering mencuri waktu untuk bermain gadget.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Agus Nurohman. (2022). Motivasi Belajar Siswa. Yogyakarta: Deepublish.

Aliyanti, R., dkk. (2019). Teknik modeling dalam Bimbingan dan Konseling. Jakarta: Rajawali Pers.

Dewi Rani Simson. (2023). Pengaruh Teknik modeling terhadap Perilaku Siswa. Jurnal Konseling Pendidikan, 8(2), 55-63.

Durrotunnisa dan Tri Dewi Sari. (2022). Implementasi Teknik modeling dalam Konseling. Jurnal Pendidikan, 10(1), 34-45.

Juntika Nurihsan. (2012). Bimbingan dan Konseling. Bandung: Refika Aditama.

Prayitno. (2004). Layanan Bimbingan Kelompok. Jakarta: Rineka Cipta.

Aliyanti, R., dkk. (2019). Teknik modeling dalam Bimbingan dan Konseling. Jakarta: Rajawali Pers.

Prayitno. (2004). LaySanan Bimbingan Kelompok. Jakarta: Rineka Cipta.

Resti Vidia Putri dan Tita Rosita. (2019). Efektivitas Teknik modeling dalam Meningkatkan Motivasi Belajar. Jurnal Psikologi Pendidikan, 7(1), 12-20.

Downloads

Published

2026-09-11 — Updated on 2026-09-11

Versions

How to Cite

Waluwandja, P. A., & Pakuleo, J. M. (2026). Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Modeling Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas XI SMA Negeri 5 Kupang: Indonesia. Ciencias : Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 7(2), 111–130. Retrieved from https://ejournal.upg45ntt.ac.id/ciencias/article/view/862

Issue

Vol. 7 No. 2 (2024): Juli

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Ciencias : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Creative Commons License
Ciencias : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.