PERAN GURU PENJAS DALAM PENGELOLAAN USAHA KESEHATAN SEKOLAH (UKS) DI SEKOLAH DASAR MASEHI WAIMANGURA

Abstract

Secara umum UKS bertujuan meningkatkan mutu pendidikan dan prestasi belajar peserta didik dengan cara menerapkan pola hidup sehat serta derajat kesehatan peserta didik selain itu juga menerapkan pola lingkungan yang bersih dan sehat, sehingga memungkinkan pertumbuhan dan perkembangan yang harmonis dan optimal dalam rangka pembentukan manusia Indonesia yang berkualitas, sedangkan secara khusus tujuan UKS adalah menciptakan lingkungan sekolah yang sehat, meningkatkan pengetahuan, mengubah sikap dan perilaku warga sekolah yang sehat dan mandiri, disamping itu juga meningkatkan peran serta peserta didik dalam usaha peningkatan kesehatan disekolah, rumah tangga, maupun di lingkungan masyarakat agar mampu melindungi diri dari pengaruh buruk lingkungan. Tujuan dari penelitian deskriptif ini adalah untuk membuat deskripsi, gambaran atau lukisan secara sistematis, faktual dan akurat mengenai fakta-fakta, sifat-sifat serta hubungan antar objektif yang diselidiki. Dalam penelitian ini penulis menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan naturalistik. Penelitian dilakukan di Sekolah Dasar Masehi Waimangura selama 2 bulan. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu: observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan kualitatif naturalistic. Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) sangat penting bagi Sekolah- sekolah Dasar sehingga untuk menemukan tujuan UKS tidak hanya berawal dari para peserta didik saja melainkan semua unsur yang ada disekolah maupun dilingkungan masyarakat seperti para guru dan didukung oleh pihak orangtua dalam keseharian anak dirumah melalui pola hidup sehat yang akhirnya menjadi teladan atau sikap yang baik bagi anak. Proses pembelajaran serta peranan guru penjas dalam pengelolaan Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) yang ada di Sekolah Dasar Masehi Waimangura yang peneliti lihat bahwa siswa senang dengan adanya ruang UKS disekolah tersebut dan guru penjas beserta para dewan guru yang lain juga berusaha semaksimal mungkin dalam mengelola program-program yang telah diterapkan dan semaki dikembangkan untuk kemajuan kesehatan para peserta didik maupun pendidik agar lebih terarah lagi dengan baik.