Jurnal Sport & Science 45 didedikasikan untuk pertukaran hasil penelitian berkualitas tinggi dalam semua aspek Pendidikan, Pendidikan Jasmani (Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi). Jurnal ini menerbitkan artikel lanjutan dalam teori dasar, eksperimen, simulasi, dan aplikasi, dengan metode yang diusulkan secara sistematis, tinjauan yang memadai dari karya sebelumnya, diskusi yang komprehensif, dan kesimpulan yang ringkas. Sebagai bagian dari komitmen kami untuk kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, bahasa yang digunakan dalam jurnal ini adalah Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris (diutamakan). Jurnal Sport & Science 45 mengikuti kebijakan akses terbuka yang memungkinkan artikel yang diterbitkan diakses secara gratis daring tanpa perlu berlangganan. Jurnal Sport & Science 45 merupakan kumpulan artikel penelitian di bidang pendidikan secara umum, pendidikan jasmani, olahraga, kesehatan, dan rekreasi. Tujuan jurnal Sport & Science 45 adalah untuk memenuhi kebutuhan Program Studi PJKR FKIP Universitas Persatuan Guru 1945 dalam Akreditasi Program dan untuk mempublikasikan hasil penelitian dosen, mahasiswa, dan semua kalangan yang ingin tulisannya dipublikasikan. Nama Jurnal : Jurnal Sport & Science 45 Inisial : JSS45 Jadwal Terbit : 2 terbitan per tahun | Mei, Agustus & Desember DOI : e-ISSN P-ISSN : 2986-4038 : 2623-1646 Ketua Penunting : Dixon EM Taek Bete Penerbit : Universitas Persatuan Guru 1945 NTT Analisa Kutipan : Google Scholar | Garuda
Authors who publish with this journal agree to the following terms: Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
IDENTIFIKASI MINAT SISWA DALAM PERMAINAN SEPAK BOLA PADA SISWA KELAS 4 DI SD INPRES OENOAH KECAMATAN AMANUBAN SELATAN KABUPATEN TTS
Pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan (PJOK) merupakan bagian integral dari pendidikan secara keseluruhan yang bertujuan untuk mengembangkan aspek kebugaran jasmani, keterampilan gerak, keterampilan berpikir kritis, keterampilan sosial, penalaran, stabilitas emosional, tindakan moral, pola hidup sehat, dan pengenalan lingkungan bersih melalui aktivitas jasmani, olahraga, dan kesehatan yang terpilih (Depdiknas, 2006). Dalam konteks ini, permainan sepak bola sebagai salah satu cabang olahraga populer di dunia, termasuk Indonesia, memiliki potensi besar untuk mencapai tujuan-tujuan tersebut. Data yang diperoleh dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan gambaran yang jelas dan objektif mengenai tingkat minat siswa, sehingga dapat dirumuskan langkah-langkah strategis yang tepat untuk meningkatkan partisipasi dan prestasi siswa di bidang olahraga sepak bola. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus (case study) atau fenomenologi deskriptif. Studi kasus dipilih karena bertujuan untuk meneliti secara intensif dan mendalam satu kasus spesifik (yaitu, tingkat minat siswa kelas IV SD Inpres Oenoah) dalam konteks kehidupan nyata mereka. Hasil penelitian Tingkat minat siswa kelas IV terhadap sepak bola bervariasi. Minat tinggi didominasi oleh siswa laki-laki yang ditunjukkan dengan perasaan senang, perhatian besar terhadap informasi sepak bola, dan partisipasi aktif. Faktor Pendorong: Kesenangan intrinsik dalam bermain, pengaruh positif teman sebaya, keberadaan idola dari media, serta peran aktif guru dalam memodifikasi permainan, Faktor Penghambat: Stereotip gender yang menganggap sepak bola sebagai olahraga laki-laki, rendahnya rasa percaya diri (persepsi kompetensi) siswa, keterbatasan fasilitas dan sarana prasarana (hanya satu bola dan tidak ada lapangan khusus), serta kurangnya dukungan dari sebagian orang tua.
Copyright (c) 2026 Lilas Okdati Neonleni, Yoniel Y Selan, Paulus N Ngga'a https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
PENGARUH LATIHAN NAIK TURUN TANGGA TERHADAP PRESTASI LOMPAT JAUH SISWA KELAS VIII SMP SATU ATAP WETEAR DI KABUPATEN BELU
Tujuan Penelitian : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil lompat jauh melalui latihan naik turun tangga dapat meningkatkan prestasi lompat jauh siswa kelas VIII SMP Satu Atap Wetear Di Kabupaten Belu tahun ajaran 2024/2025. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh suatu perlakuan terhadap variabel lain dalam kondisi yang terkontrol. Desain yang digunakan adalah One-Group Pretest-Posttest Design di mana sebelum diberi perlakuan, subjek terlebih dahulu diberikan tes awal (pretest), kemudian setelah perlakuan diberikan tes akhir (posttest).Populasi dalam Penelitian ini adalah Siswa dan Siswi kelas VIII SMP Negeri Satu Atap Wetear,tahun ajaran 2024/2025 berjumlah 27 siswa yang terdiri atas 10 siswa putra dan 17 siswa putri, sampel penelitian yang diambil siswa putra sebanyak 10 orang. hasil penelitian diperoleh simpulan bahwa: pembelajaran dengan pendekatan bermain, dapat meningkatkan hasil belajar lompat melalui latihan naik turun tangga dapat meningkatkan prestasi lompat jauh siswa kelas VIII SMP Satu Atap Wetear Di Kabupaten Belu. Dari hasil analisis yang diperoleh peningkatan yang signifikan. Hasil belajar lompat jauh dengan latihan naik turun tangga kategori tuntas adalah 37%. Terjadi peningkatan prestasi hasil belajar siswa dalam kategori tuntas sebesar 54,2%, dengan jumlah siswa yang tuntas adalah 10 siswa.
Copyright (c) 2026 Jeksonaris Kehi, Lukas D. Bili, Matheos J. Boru https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
PERAN ATOIN AMAF DALAM UPACARA ADAT PERKAWINAN MASYARAKAT DESA SONO KECAMATAN AMANATUN UTARA KABUPATEN TIMOR TENGAH SELATAN
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pelaksanaan Upacara Adat Perkawinan Masyarakat Desa Sono, Peran Atoin Amaf dalam Upacara Adat Perkawinan masyarakat Desa Sono, serta makna yang terkandung dalam setiap peran yang dilakukan dalam proses upacara adat tersebut. Metode penelitian yang saya gunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Lokasi penelitian ini diakukan di Desa Sono, penentuan lokasi berdasarkan pertimbangan peneliti karena masyarakat Desa Sono masih melakukan Upacara Adat Perkawinan. Informan dalam penelitian ini terdiri dari Tua Adat (Atoin Amaf), tokoh masyarakat serta anggota masyarakat yang berusia 50 tahun ke atas serta sehat jasmani dan rohani dan pernah terlibat dalam pelaksanaan upacara adat perkawinan. Sumber data dalam penelitian ini dibagi menjadi 2 yaitu: sumber data primer dan sumber data sekunder.Teknis pengumpulan data, dalam upaya mendapatkan data yang akurat dan krediber, maka peneliti menggunakan tiga jenis teknik pengumpulan data yaitu: Observasi, wawancara, studi pustaka dan dokumentas. Teknik analisis data, data yang telah terkumpul secara deskriptif kualitatif, melalui tiga tahap yaitu: reduksi data, sajian data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian menyatakan bahwa atoin Amaf dipandang sebagai tokoh adat atau saudara laki-laki tertua dalam garis keturunan laki-laki yang bertanggung jawab mengatur, memimpin dan memastikan seluruh tahapan perkawinan adat berjalan sesuai aturan adat yang berlaku. Upacara Perkawinan Adat adalah ungkapan nilai budaya suku dawan yang sangat penting. Prosesi ini tidak hanya menggabungkan dua orang tetapi juga dua keluarga besar dalam hubungan yang kuat. Masyarakat setempat percaya bahwa pernikahan yang dilakukan sesuai dengan adat akan membawa banyak berkah dan perlindungan dari para leluhur.
Copyright (c) 2026 MARNI TIUMLAFU; Oktaviana Meluk, MARIA LODIKA LONG https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
PERAN MASYARAKAT SUKU KAESMETAN DALAM RITUAL ROGA DI DESA NETEMNANU UTARA KECAMATAN AMFOANG TIMUR KABUPATEN KUPANG
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan : (1) proses pelaksanaan ritual roga di Desa Netemnanu Utara, (2) peran masyarakat suku Kaesmetan dalam ritual roga, serta (3) makna dan nilai yang terkandung dalam ritual roga bagi masyarakat setempat. Penelitian ini dilaksanakan di Desa Netemnanu Utara, Kecamatan Amfoang Timur, Kabupaten Kupang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Informan dalam penelitian ini terdiri dari tokoh adat, tokoh masyarakat, kepala suku,Generasi Muda,dan masyarakat yang terlibat langsung dalam pelaksanaan ritual roga. Sumber data dalam penelitian ini terdiri atas data primer dan data sekunder. Data primer diperoleh melalui wawancara langsung dengan informan, sedangkan data sekunder diperoleh melalui buku, jurnal, dokumen, dan sumber lain yang berkaitan dengan penelitian. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kualitatif langkah-langkah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ritual roga merupakan salah satu tradisi adat yang masih dipertahankan oleh masyarakat suku Kaesmetan sebagai bentuk penghormatan terhadap leluhur dan ungkapan syukur kepada Tuhan atas kehidupan dan hasil yang diperoleh masyarakat. Dalam pelaksanaannya, masyarakat memiliki peran yang sangat penting, mulai dari tahap persiapan, pelaksanaan, hingga penutupan ritual. Peran tersebut terlihat dalam kerja sama masyarakat, partisipasi aktif anggota suku, serta keterlibatan tokoh adat dalam memimpin jalannya ritual. Selain itu, ritual roga mengandung makna religius, sosial, budaya, dan nilai gotong royong yang mempererat hubungan kekeluargaan dan persatuan masyarakat di Desa Netemnanu Utara
Copyright (c) 2026 Dominika Anunut, Melki Lalay, Temy Ingunau https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pandangan Fans Barcelona Indonesia terhadap Penurunan Performa Klub pada Musim 2020/2021
The decline in FC Barcelona’s performance during the 2020/2021 season attracted the attention of football supporters, including Barcelona fans in Indonesia. This study aimed to describe Indonesian Barcelona fans’ views on the factors contributing to the club’s declining performance, changes in fan loyalty, and forms of support during the crisis period. This research employed a descriptive-analytical qualitative approach through semi-structured interviews, a limited survey, social media analysis, and documentation study. The data were analyzed thematically by grouping the findings into several themes: club management, financial crisis, coaching changes, player regeneration, fan loyalty, media influence, and expectations for recovery. The findings show that fans perceived poor management, financial crisis, coaching instability, and suboptimal player regeneration as the main causes of the club’s performance decline. Fan responses were divided into loyal supporters, constructive critics, and calculative fans. Despite their disappointment, most fans continued to hope that Barcelona would recover through financial restructuring, the strengthening of La Masia, and stable technical leadership.
Copyright (c) 2026 Rini WEDHAYANTI https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
TINJAUAN TENTANG PENGGUNAAN SARANA DAN PRASARANA OLAHRAGA DI SMP KATOLIK ADISUCIPTO KOTA KUPANG
Pendidikan adalah usaha yang dilakukan oleh seseorang secara sadar untuk memproleh ilmu pengetahuan, keterampilan dan kemampuaan yang berlangsung dari generasi ke generasi selanjutnya secara bergantian dengan pola pendidikan disesuaikan dengan perkembangan zaman dan kurikulum yang berlaku. Tempat penyediaan sarana dan prasarana penunjang meskipun dengan modifikasi alat maupun yang tidak sesuai standar akan dapat menyebabkan kegagalan dalam mencapai tujuan pembelajaran pendidikan jasmani olahraga di sekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian ini menggunakan metodologi penelitian kualitatif, dengan melakukan survei untuk memperoleh data, metode penelitian yang digunakan untuk memahami fenomena sosial atau manusia secara mendalam, bukan dengan angka, tetapi melalui makna, pengalaman, dan perspektif subjek penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Hasil pengamatan langsung yang peneliti lakukan terlihat digudang sekolah sarana dan prasarana pendidikan olahraga seperti bola, matras, lapangan tenis meja, dan peralatan lainnya tidak terawat dengan baik, berdebu dan rusak. Beberapa peralatan olahraga tersebut hanya ditumpuk disebuah gudang. Pengelolaan sarana dan prasarana olahraga yang dilakukan oleh SMP Katolik Adisucipto Penfui dalam meningkatkan prestasi olahraga berdasarkan indikator-indikator manajemen pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan sudah cukup baik. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan sarana dan prasarana olaharaga di SMP Katolik Adisucipto Penfui ini belum begitu maksimal, karena ada beberapa alat olahraga yang akhirnya rusak dan menumpuk di gudang. Hal ini dikarenakan SMP Katolik Adisucipto Penfui kekurangan guru pendidikan jasmani.
Copyright (c) 2026 Malkianus Djobo, Paulus Natalis Nggaa, Yolis Y. A. Djami https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Peran Masyarakat Dalam Mempertahankan Tarian Bidu Insana di Kecamatan Insana Fafinesu Kabupaten Timor Tengah Utara
Tarian Bidu merupakan salah satu warisan budaya takbenda yang khas dari masyarakat Insana, Kabupaten Timor Tengah Utara (TTU), Nusa Tenggara Timur. Tarian ini tidak hanya berfungsi sebagai hiburan, tetapi juga memiliki makna sosial dan ritual, seperti dalam penyambutan tamu terhormat dan prosesi adat perkawinan. Di tengah arus modernisasi, keberlanjutan Tarian Bidu menghadapi tantangan regenerasi dan perubahan sosial. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran aktif masyarakat, khususnya tokoh adat, sanggar seni, dan generasi muda dalam mempertahankan Tarian Bidu Insana dari kepunahan. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipatif pada acara-acara adat, wawancara mendalam dengan tokoh adat Insana, pemuda, serta pelaku seni, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masyarakat Insana memiliki peran yang krusial dalam pelestarian Tarian Bidu melalui tiga bentuk partisipasi aktif(1) Upaya Perlindungan (Preservation): Masyarakat tetap menggunakan Tari Bidu dalam setiap acara adat dan keagamaan untuk menjaga keaslian gerak dan nilai filosofisnya.(2) Upaya Pewarisan (Transmission): Adanya inisiatif dari para orang tua dan sanggar seni di tingkat desa untuk mengajarkan teknik menari Bidu kepada generasi muda (anak-anak dan remaja). (3) Upaya Pengembangan (Development): Masyarakat, melalui sanggar-sanggar seni, mulai menyajikan Tarian Bidu pada kegiatan festival kebudayaan dan kompetisi tingkat daerah (seperti lomba yang diadakan Polres TTU) untuk meningkatkan daya tarik di era modern. Kesimpulannya, peran masyarakat yang aktif, didukung oleh kesadaran adat yang tinggi, menjadi faktor utama yang mempertahankan eksistensi Tarian Bidu Insana. Kendala utama terletak pada kurangnya dukungan sarana prasarana penunjang dan dokumentasi digital yang masih terbatas.
Copyright (c) 2026 Yanuarius Kaauni, Omiano Sabu; Moses Kollo https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
MAKNA DAN NILAI DARI TARIAN PERANG (SBO’OT MAEKAT) PADA MASYARAKAT SUKU DAWAN DI DESA TUMU KECAMATAN AMANUBAN TENGAH KABUPATEN TIMOR TENGAH
Masalah pada penelitian ini adalah Bagaimana makna simbolis yang terkandung dalam gerakan, properti (pedang/parang), kostum, dan iringan musik dalam tarian perang (sbo’ot maekat) pada masyarakat Suku Dawan di Desa Tumu Kecamatan Amanuban Tengah Kabupaten Timor Tengah Selatan, Apa saja nilai-nilai filosofis, etika dan sosiokultural yang di refleksikan dan diwariskan melalui Tarian Perang (Sbo’ot Maekat) bagi masyarakat Suku Dawan di Desa Tumu Kecamatan Amanuban Tengah Kabupaten Timor Tengah Selatan, Bagaimana fungsi dan peran Tarian Perang (Sbo’ot Maekat) masih bertahan atau telah bergeser dalam konteks kehidupan sosial budaya masyarakat suku dawan di Desa Tumu Kecamatan Amanuban Tengah Kabupaten Timor Tengah Selatan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan makna simbolis, mengidentifikasikan nilai filosofis, dan menganalisis dan mendeskripsikan perubahan fungsi dan peran. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah etnografi, yang bertujuan untuk mendeskripsikan dan menginterpretasikan budaya, perilaku sosial, dan sistem nilai sesuai kelompok masyarakat. Sumber data yang digunakan penelitian ini adalah sumber data primer dan sumber data sekunder yang didapatkan melalui wawancara, observasi, studi pustaka dan studi dokumen. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa tarian perang (sbo’ot maekat) merupakan manifestasi fisik dan nilai kepahlawanan, harga diri, dan hubungan sacral dengan leluhur. Makna simbolis tarian ini tercermin melalui hentakan kaki sebagai simbol keteguhan hati para Meo, properti pedang (suni) yang melambangkan kedaulatan dan kehormatan laki-laki, kostum adat sebagai identitas martabat, dan iringan gong sebagai pemberi komando spiritual. Secara filosofis tarian ini merangkul nilai keberanian, nilai solidaritas, etika perhormatan serta kebersamaan melalui prinsip nekaf mese ansaof mese. Tarian ini untuk menyambut pahlawan dari medang perang, fungsi dan perangnya telah bergeser menjadi sarana seremonial.
Copyright (c) 2026 Irianti Tse; Moses Kollo, Diana Rohi https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
PENERAPAN METODE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI KELAS X IPS SMA NEGERI 10 KUPANG
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan penerapan metode make a match pada mata pelajaran sejarah di kelas X IPS SMA Negeri 10 Kupang, dan (2) mengetahui apakah penerapan metode make a match dapat meningkatkan minat belajar peserta didik pada mata pelajaran sejarah. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus dengan tahap perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas X IPS SMA Negeri 10 Kupang yang berjumlah 33 orang dan guru mata pelajaran sejarah. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, tes, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kualitatif melalui pengumpulan data, reduksi data, kategori dan pengelompokan data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode make a match dapat meningkatkan minat belajar peserta didik. Pada tahap pretest persentase ketuntasan minat belajar siswa sebesar 49%, meningkat menjadi 62% pada siklus I, dan meningkat lagi menjadi 80% pada siklus II. Simpulan penelitian ini adalah metode pembelajaran make a match efektif dalam meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran sejarah.
Copyright (c) 2026 Dewi Laktosi, Maria Lodika Long, Oktoviana Meluk https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
PENGARUH LATIHAN METODE DRILL TERHADAP KEMAMPUAN PASSING BAWAH BOLA VOLI PADA SISWA KELAS XI SMA SUDIRMAN KUPANG
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh latihan metode drill terhadap kemampuan passing bawah bola voli pada siswa kelas xi SMA Sudirman Kupang. Pasing bawah adalah satu teknik dasar untuk menerima,menahan,dan mengoper bola yang datang rendah (dibawah dada/pinggang) menggunakan kedua lengan bawah yang dirapatkan Metode penelitian ini adalah metode eksperimen dengan one grup pre-postest desing, dengan rancangan pree test, perlakuan dan post test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan setelah diberikan perlakuan latihan metode drill selama 4 minggu. Hal ini ditunjukkan dari adanya perbedaan rata-rata hasil pretest dan posttest, dimana nilai posttest lebih baik dibandingkan dengan pretest. Ternyata terdapat pengaruh Latihan metode drill terhadap kemampuan pasing bawah bola voli pada siswa kelas xi SMA Sudirman Kupang yaitu sebanyak 25,259%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pengaruh Latihan metode drill efektif dalam meningkatkan kemampuan pasing bawah bola voli pada siswa kelas xi SMA Sudirman Kupang
Copyright (c) 2026 Maria D. Tobe, Yoniel Y. Selan, Lukas D. Bili https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN PASING ATAS BOLA VOLI MELALUI METODE LATIHAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS IX SMP NEGERI 3 KOTA KUPANG
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan passing atas bola voli melalui metode latihan kelompok pada siswa kelas IX SMP Negeri 3 Kota Kupang. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan passing atas siswa yang terlihat dari hasil observasi awal, di mana sebagian besar siswa masih mengalami kesulitan dalam melakukan teknik passing atas dengan benar. Kesalahan yang sering terjadi meliputi posisi tangan yang kurang tepat, koordinasi gerakan yang belum maksimal, serta kurangnya kekuatan dorongan saat memantulkan bola. Kondisi tersebut mengakibatkan hasil belajar siswa belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang telah ditetapkan.Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas IX SMP Negeri 3 Kota Kupang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes keterampilan passing atas, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dan kualitatif Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode latihan kelompok dapat meningkatkan keterampilan passing atas bola voli siswa. Pada siklus I terjadi peningkatan keterampilan siswa dibandingkan dengan kondisi awal, sedangkan pada siklus II peningkatan yang terjadi lebih optimal. Siswa menjadi lebih aktif dalam mengikuti pembelajaran, lebih percaya diri, serta mampu bekerja sama dengan baik dalam kelompok. Sebagian besar siswa telah mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang ditetapkan. Dengan demikian, metode latihan kelompok terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan passing atas bola voli pada siswa kelas IX SMP Negeri 3 Kota Kupang.
Copyright (c) 2026 Sepri Yalen Suan, Lukas D. Bili, Firman F. K. Selan https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
FUNGSI GONG TIMOR DALAM UPACARA TFUA TON MENURUT TRADISI MASYARAKAT DESA TIMAU DI KECAMATAN AMFOANG BARAT LAUT KABUPATEN KUPANG
Penelitian ini membahas peran Tfua Ton (doa tahunan) sebuah tradisi adat yang penting dalam rangkaian upacara Ritual Adat Suku Timor di Desa Timau Kecamatan Amfoang Barat Laut Kabupaten Kupang Tradisi Gong Timor dalam Upacara tfua ton (doa tahunan) , dan menjadi syarat awal sebelum proses Upacara Tfua Ton (doa tahunan) pada Masyarakat Desa Timau Kecamatan Amfoang Barat Laut Kabupaten Kupang angar secara adat dapat dilakukan. Fokus utama dari penelitian ini adalah mengungkap proses pelaksanaan, makna, serta nilai-nilai yang terkandung dalam tradisi tfua ton . Rumusan masalah dalam penelitian ini mencakup tiga aspek pokok: (1) bagaimana proses pelaksanaan Gong Timor dalam upacara tfua ton dalam kehidupan masyarakat Desa Timau, (2) apa makna simbolik dan kultural dari tradisi tersebut dalam konteks Gong Timor dalam upacara ritual adat Tfua Ton dan (3) nilai-nilai apa saja yang diwariskan melalui prosesi ini. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh pemahaman yang mendalam mengenai fungsi dan peran tfua ton (doa tahunan) dalam struktur sosial dan budaya masyarakat setempat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan etnografis. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi langsung, dan studi pustaka, dengan penentuan informan menggunakan teknik purposive sampling. Sumber data meliputi data primer dari tokoh adat, dan masyarakat adat, serta data sekunder berupa dokumen tertulis terkait budaya dan tradisi Timor. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prosesi tfua ton merupakan kurban tahunan masyrakat timoR (Dawab/Uab Meto),khgususnya di daerah Timor Tengah Utara,yang dilakukan menjelang musim tanam baru atau awal tahun p[ertanian. Ritual ini bertujuan meminta hujan, kesuburan tanah, dan perlindungan kepada Tuhan serta leluhur.
Copyright (c) 2026 Lukas Yibson Sabneno; Moses Kollo, Omiano Sabu https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
PENGARUH LATIHAN PUSH-UP TERHADAP DAYA TAHAN KEKUATAN PUKULAN JAB DAN STRAIGHT CABANG OLAHRAGA TINJU PADA ATLET PUTRA DI SASANA BIDORA KOTA KUPANG
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan push-up terhadap daya tahan kekuatan pukulan jab dan straight pada atlet putra di Sasana Bidora Kota Kupang serta mengetahui besarnya peningkatan yang terjadi setelah diberikan program latihan push-up. Daya tahan kekuatan pukulan merupakan salah satu komponen fisik yang sangat penting dalam olahraga tinju karena berperan dalam mempertahankan efektivitas pukulan selama pertandingan berlangsung.Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain One Group Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh atlet putra Sasana Bidora Kota Kupang. Sampel penelitian berjumlah 15 atlet putra yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling sesuai dengan kriteria yang telah ditentukan. Instrumen penelitian menggunakan tes daya tahan kekuatan pukulan jab dan straight. Pengumpulan data dilakukan melalui tes awal (pretest), pemberian perlakuan berupa latihan push-up selama 6 minggu dengan frekuensi 3 kali per minggu, dan tes akhir (posttest). Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan uji-t berpasangan (paired sample t-test). Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata hasil pretest sebesar 4,72 ms, sedangkan rata-rata hasil posttest sebesar 4,03 ms. Terjadi peningkatan kemampuan dengan rata-rata selisih sebesar 69,33 ms. Dari 15 atlet yang menjadi sampel penelitian, sebanyak 13 atlet mengalami peningkatan sebesar 70 ms dan 2 atlet mengalami peningkatan sebesar 65 ms. Hasil tersebut menunjukkan bahwa latihan push-up memberikan pengaruh positif terhadap peningkatan daya tahan kekuatan pukulan jab dan straight pada atlet putra Sasana Bidora Kota Kupang.Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa latihan push-up efektif digunakan sebagai salah satu metode latihan fisik untuk meningkatkan daya tahan kekuatan pukulan jab dan straight pada atlet tinju. Oleh karena itu, latihan push-up dapat dijadikan sebagai bagian dari program latihan kondisi fisik dalam pembinaan atlet tinju guna meningkatkan performa dan prestasi olahraga.
Copyright (c) 2026 Krispinus S.T. Holo, Lukas D. Bili, Yoniel Y. Selan https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
LATIHAN PUSH UP UNTUK MENINGKATKAN HASIL TEMBAKAN BEBAS DALAM PERMAINAN BOLA BASKET BAGI PEMAIN KLUB NOVICE UPG 1945 NTT
Bola basket merupakan olahraga yang dinamis dan membutuhkan kerja Sama Tim yang baik. Salah satu teknik dasar yang penting dalam permainan bola basket adalah tembakan bebas (free throw ), yaitu tembakan yang dilakukan tanpa gangguan pemain lawan dan bernilai satu poin jika bola masuk ke dalam ring. Push up merupakan latihan kekuatan yang memanfaatkan berat badan sendiri dengan gerakan mengangkat dan menurunkan tubuh secara berulang menggunakan tangan dan ujung kaki sebagai tumpuan, sambil menjaga posisi tubuh tetap lurus. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan push up terhadap peningkatan hasil tembakan bebas dalam permainan bola basket pada Klub Novice UPG 1945 NTT. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan mengukur kemampuan awal free throw sebelum diberikan latihan, menerapkan program latihan push up secara terstruktur, serta mengukur hasil free throw sebelum dan sesudah perlakuan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, tes awal (pre-test), dan tes akhir (post-test). Data yang diperoleh dijelaskan menggunakan rumus uji t-test untuk mengetahui pengaruh latihan terhadap hasil tembakan bebas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa latihan push up memberikan pengaruh positif terhadap peningkatan kemampuan free throw pemain. Berdasarkan hasil analisis data yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa latihan push up mampu meningkatkan hasil tembakan bebas sebesar 75% pada pemain bola basket Klub Novice UPG 1945 NTT.
Copyright (c) 2026 Daristo Petrianus Taneo, Martina D. Lengo, Matheos J. Boru https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
SURVEI KEMAMPUAN SEPAK SILA DALAM PERMAINAN SEPAK TAKRAW PADA SISWA KELAS VII UPTD SMP NEGERI 4 KUPANG
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penguasaan teknik dasar sepak sila dalam permainan sepak takraw pada siswa sekolah menengah pertama. Sepak sila merupakan teknik dasar yang sangat penting karena digunakan untuk menerima, mengontrol, dan mengoper bola dalam permainan sepak takraw. Namun, kemampuan sepak sila siswa kelas VII UPTD SMP Negeri 4 Kupang masih bervariasi dan belum diketahui secara pasti tingkat kemampuannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan sepak sila dalam permainan sepak takraw pada siswa kelas VII UPTD SMP Negeri 4 Kupang. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas VII UPTD SMP Negeri 4 Kupang yang dijadikan sampel penelitian. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes keterampilan sepak sila menggunakan instrumen tes sepak sila dalam permainan sepak takraw. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif persentase untuk mengetahui kategori kemampuan siswa yang meliputi sangat baik, baik, cukup, kurang, dan sangat kurang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan sepak sila siswa kelas VII UPTD SMP Negeri 4 Kupang berada pada kategori yang bervariasi. Sebagian siswa memiliki kemampuan yang baik dalam melakukan sepak sila, namun masih terdapat siswa yang mengalami kesulitan dalam menjaga keseimbangan, ketepatan sentuhan bola, dan koordinasi gerakan. Secara umum, kemampuan sepak sila siswa berada pada kategori cukup baik. Dengan demikian, diperlukan latihan yang teratur dan pembelajaran yang lebih efektif agar kemampuan sepak sila siswa dalam permainan sepak takraw dapat meningkat secara optimal.
Copyright (c) 2026 Yaret Edison Tabais, Matheos J. Boru, Jolis J.A. Djami https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
SEJARAH BERDIRINYA UNIVERSITAS PERATUAN GURU TAHUN 2017
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis sejarah berdirinya Universitas Persatuan Guru 1945 NTT yang dimulai pada tahun 2017 hingga saat ini. Universitas Persatuan Guru 1945 NTT merupakan institusi pendidikan tinggi yang dibentuk berdasarkan Surat Keputusan (SK) dari Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi pada tahun 2017, yang menandai berdirinya secara resmi sebagai institusi pendidikan tinggi dengan identitas baru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian sejarah. Data penelitian dikumpulkan melalui studi dokumentasi dan wawancara dengan informan kunci yang terlibat langsung dalam proses pendirian universitas. Penentuan informan menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, studi pustaka, dan studi dokumen. Analisis data menggunakan teknik analisis historis yang mencakup empat tahap, yaitu heuristik, kritik sumber, interpretasi, dan historiografi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa diterbitkannya SK Nomor 289 pada tanggal 31 Mei 2017 menjadi titik awal yang sangat signifikan bagi keberadaan Universitas Persatuan Guru 1945 NTT sebagai lembaga pendidikan tinggi yang diakui oleh pemerintah. Setelah perubahan nama tersebut, universitas mulai menerima mahasiswa baru pada tanggal 7 Juni 2017. Nama "Universitas Persatuan Guru 1945 NTT" dipilih sebagai simbol sejarah yang merujuk pada tahun berdirinya organisasi pendidikan nasional. Pascapenerbitan SK tahun 2017, Universitas menghadapi berbagai tantangan dalam membangun kembali institusinya yang meliputi pemulihan kepercayaan masyarakat, peningkatan kualitas akademik, serta penguatan sarana dan prasana pendukung pembelajaran. Upaya penyelenggara akreditasi menunjukkan keberhasilan dengan 11 program studi terakreditasi pada tahun 2018 dan akreditasi institusi pada tahun 2020. Perkembangan jumlah mahasiswa menunjukkan tren positif dari 1.798 orang pada tahun 2017. 3.219 orang pada tahun 2025. Kesimpulan dari penelitian ini adalah sejarah berdirinya Universitas Persatuan Guru 1945 NTT pada tahun 2017 merupakan awal baru bagi perkembangan pendidikan tinggi di Provinsi Nusa Tenggara Timur, di mana kunci utama keberhasilan terletak pada komitmen bersama untuk mempertahankan eksistensi lembaga, kekuatan hukum yang menjadi dasar legitimasi, serta kemampuan untuk beradaptasi terhadap perubahan.
Copyright (c) 2026 MARGARETH CLEOPATRA TANEO; Omiano Sabu, Moses Kollo https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
PERAN GURU PJOK UNTUK MENINGKATKAN PROSES PEMBELAJARAN SEPAK BOLA DI KELAS VIII C SMP N 4 KUPANG
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peran guru PJOK dalam menciptakan proses pembelajaran yang efektif dan menyenangkan sehingga mampu meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran sepak bola. Guru PJOK memiliki tanggung jawab untuk merencanakan, melaksanakan, membimbing, memotivasi, dan mengevaluasi proses pembelajaran agar tujuan pembelajaran dapat tercapai secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan peran guru PJOK dalam meningkatkan proses pembelajaran sepak bola pada siswa kelas VIII C di SMP Negeri 4 Kupang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas guru PJOK dan siswa kelas VIII C SMP Negeri 4 Kupang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan untuk memperoleh gambaran yang mendalam mengenai peran guru PJOK dalam proses pembelajaran sepak bola. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PJOK berperan sebagai perencana, fasilitator, motivator, demonstrator, pembimbing, dan evaluator dalam pembelajaran sepak bola. Guru mampu menyusun perangkat pembelajaran, memberikan contoh teknik dasar sepak bola, menciptakan suasana belajar yang aktif dan kondusif, serta memberikan motivasi kepada siswa untuk berpartisipasi dalam kegiatan pembelajaran..Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa peran guru PJOK sangat penting dalam meningkatkan proses pembelajaran sepak bola di kelas VIII C SMP Negeri 4 Kupang.
Copyright (c) 2026 Hunce Ariantus Benu, Gregorius G. Jado, Paulus N. Nggaa https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
UPAYA MENINGKATKAN KESEGARAN JASMANI MELALUI PERMAINAN BOLA KASTI DI KELAS V SD INPRES LEOMENI KECAMATAN BOKING KABUPATEN TIMOR TENGAH SELATAN
Permainan bola kasti adalah satu di antara Kesegaran jasmani merupakan komponen penting dalam mendukung aktifitas belajar dan pertumbuhan siswa sekola Dasar.Namun, hasil observasi awal di SD Inpres Leonmeni menunjukan tingkat kesegaran jasmani siswa kelas V masih tergolong redah .Tujuan: Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan bola kasti terhadap peningkatan kesegaran jasmani siswa kelas V Metode: jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian sebanyak 20 orang siswa 1 Guru PJOK. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi,wawancara,dan dokumentasi.Hasil: Kondisi awal kesegaran jasmani siswa tergolong sedang hinggah rendah. Setelah diterapkan pembelajaran melalui permainan bola kasti secara teratur, terjadi perubahan positif pada daya tahan,kekuatan otot,kecepatan dan kelincahan siswa .siswa juga menunjukan peningkatan antusiasme keaktifan dan kedisiplinan dalam mengikuti pembelajaran.Kesimplan: permainan bola kasti efektif,menyenangkan,dan mudah di terapkan untuk meningkatkan kesegaran jasmani siswa sekolah Dasar.Saran: Guru PJOK di sarankan memanfaatkan permainan tradisional seperti bola kasti sebagai media pembelajaran rutin.
Copyright (c) 2026 Nono Masniati Silla, Gregorius G. Jado, Paulus N. Nggaa https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
PENGARUH LATIHAN PLYOMETRIK SINGLE LEG HOP TERHADAP KETRAMPILAN LAY UP SHOOT DALAM PERMAINAN BOLABASKET TIM PUTRA SMA NEGERI 1 KUPANG
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Latihan Plyometrik single leg hop dapat meningkatkan keterampilan lay up shoot dalam permainan bola basket tim putra SMA Negeri 1 Kupang. Hipotesis yang dijuakan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh latihan plyometrik sinle leg hop terhadap ketrampilan lay up shoot . Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dengan one group pre-posttes design , anaisis menggunakan T-Tes Hasil analisis data menunjukkan bahwa T-Hitung, (16 ) ≥ dari T-Tabel (2.262) artinya Ha diterima, sedangkan Ho ditolak dengan kesimpulan bahwa latihan plyometrik single leg hop dapat mempengaruhi kemampuan lay up shoot dalam permainan bola bolabasket tim putra SMA Negeri 1 Kupang, sebesar 66%.
Copyright (c) 2026 David Julius Henukh, Yolis. Y. A. Djami, Martina D. Lengo https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN ROLL DEPAN MELALUI VARIASI PEMBELAJARAN BAGI SISWA KELAS VIII SMP SWASTA ITA ESA MUNDEK
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan roll depan melalui variasi pembelajaran pada siswa kelas VIII SMP Swasta Ita Esa Mundek. Metode penelitian yang digunakan bersifat eksperimen dengan rancangan pre-test dan post-test. Pengumpulan data dilakukan melalui tes keterampilan sebelum dan sesudah perlakuan berupa variasi pembelajaran. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata dari 5,8 menjadi 7,5. Uji hipotesis mengindikasikan bahwa nilai t-hitung (5,33) lebih besar daripada t-tabel (2,262), sehingga variasi pembelajaran memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan keterampilan roll depan siswa.
Copyright (c) 2026 Yandri Henukh, Paulus N. Nggaa, Gregorius G. Jado https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
PENGARUH LATIHAN PUSH UP MENGGUNAKAN JARI TANGAN DAPAT MENINGKATKAN KEMAMPUAN PASING ATAS VOLI SISWA KELAS XI SMA SUDIRMAN KUPANG
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh latihan push up menggunakan jari tangan terhadap peningkatan kemampuan passing atas bola voli. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain One Group Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas 11 SMA Sudirman Kupang yang berjumlah 30 orang, yang diambil menggunakan teknik purposive sampling. Populasi dalam penelitian ini adalah sebagai siswa kelas xi SMA Sudirman Kupang dengan jumlah sampel yang berjumblah 12 orang, tanpa kelompok pembanding. Instrumen penelitian menggunakan tes keterampilan passing atas bola voli. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan uji statistik deskriptif dan uji t dengan taraf signifikan 0, 05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan pada kemampuan passing atas siswa setelah diberikan perlakuan latihan push up jari tangan selama empat minggu. Hal ini ditunjukkan dari adanya perbedaan rata-rata hasil pretest dan posttest, dimana nilai posttest lebih baik dibandingkan dengan pretest. Ternyata terdapat pengaruh Latihan metode drill terhadap kemampuan pasing bawah bola voli pada siswa kelas xi SMA Sudirman Kupang yaitu sebanyak 25, 25%. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa latihan push up menggunakan jari tangan efektif untuk meningkatkan kekuatan otot pergelangan tangan dan jari, sehingga berdampak positif terhadap kualitas passing atas dalam permainan bola voli.
Copyright (c) 2026 Ajen Maxi Teti, Yolis Y.A. Djami, Martina D. Lengo https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
PENGARUH LATIHAN KUDA-KUDA TERHADAP DAYA TAHAN KECEPATAN TENDANGAN ATLET PEMULA PERISAI DIRI RANTING WALIKOTA
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan kuda-kuda terhadap daya tahan kecepatan tendangan atlet pemula Perisai Diri Ranting Walikota. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya kemampuan daya tahan kecepatan tendangan atlet pemula dalam melakukan tendangan cepat dan berulang-ulang saat latihan maupun pertandingan. Oleh karena itu, diperlukan metode latihan yang tepat untuk meningkatkan kemampuan fisik atlet, khususnya pada aspek daya tahan kecepatan tendangan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan desain eksperimen. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 10 atlet pemula Perisai Diri Ranting Walikota. Instrumen penelitian menggunakan tes tendangan sabit selama 10 detik dengan dua kali kesempatan dan skor tertinggi digunakan sebagai hasil pengukuran. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes awal (pre-test), pemberian perlakuan latihan kuda-kuda selama masa latihan, dan tes akhir (post-test). Teknik analisis data menggunakan uji statistik t-test untuk mengetahui pengaruh latihan yang diberikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata tes awal sebesar 14,3 meningkat menjadi 23,7 pada tes akhir dengan selisih peningkatan sebesar 9,4. Hasil analisis data diperoleh nilai thitung sebesar 10,49 lebih besar dari t tabel sebesar 2,262 pada taraf signifikan 5% (df = 9). Persentase peningkatan yang diperoleh sebesar 65,7%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa latihan kuda-kuda berpengaruh signifikan terhadap peningkatan daya tahan kecepatan tendangan atlet pemula Perisai Diri Ranting Walikota.
Copyright (c) 2026 Ferdinan Buni Hau, Martina Dewi Lengo, Lukas Dairo Bili https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
PERAN GURU PJOK DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PENJASKES DI SMP SWASTA ITA ESA MUNDEK KELAS IX KEC. ROTE BARAT LAUT KABUPATEN ROTE NDAO
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) dalam meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran Penjaskes di SMP Swasta Ita Esa Mundek, Kecamatan Rote Barat Laut, Kabupaten Rote Ndao. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan subjek penelitian sebanyak 40 siswa. Instrumen penelitian berupa angket yang terdiri atas 20 pernyataan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran angket kepada responden, kemudian data dianalisis menggunakan teknik persentase dan korelasi belah dua (split-half). Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru PJOK memiliki hubungan positif terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran Penjaskes. Guru PJOK berperan dalam menciptakan suasana pembelajaran yang menarik, memberikan motivasi belajar, serta meningkatkan partisipasi siswa dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, peran guru PJOK sangat penting dalam meningkatkan minat belajar siswa di sekolah.
Copyright (c) 2026 Inggrit Hilly, Paulus N. Ngga , Marthina D. Lengo https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATAPELAJARAN SEJARAH DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MIND MAPPING DI SMA PGRI OENAI KABUPATEN TIMOR TENGAH SELATAN
Hasil belajar merupakan indikator utama keberhasilan proses pendidikan. Namun, hasil observasi awal di SMA PGRI Oenai menunjukkan tingkat hasil belajar sejarah siswa kelas X masih tergolong rendah. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan dan mengetahui efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe Mind Mapping dalam meningkatkan hasil belajar sejarah siswa kelas X. Metode: Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek penelitian siswa kelas X SMA PGRI Oenai pada semester II tahun ajaran 2025/2026. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Indikator keberhasilan ditetapkan pada Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) ≥ 74 dengan ketuntasan klasikal minimal 74%. Hasil: Kondisi awal menunjukkan hasil belajar siswa masih rendah karena pembelajaran didominasi metode ceramah dan siswa kurang aktif. Setelah diterapkan model Mind Mapping melalui tahapan: penyampaian tujuan, pembentukan kelompok, penyusunan peta pikiran, presentasi, dan penyimpulan, terjadi perubahan positif yang signifikan. Pada Siklus I, persentase ketuntasan belajar mencapai 68% dan meningkat tajam pada Siklus II menjadi 93%. Siswa juga menunjukkan peningkatan keaktifan, kreativitas, kemampuan berpikir kritis, dan antusiasme dalam mengikuti pembelajaran. Kesimpulan: Model pembelajaran kooperatif tipe Mind Mapping efektif, menarik, dan mudah diterapkan untuk meningkatkan hasil belajar sejarah siswa sekolah menengah atas. Saran: Guru sejarah disarankan memanfaatkan model ini sebagai media pembelajaran rutin yang membantu siswa memahami materi secara visual dan terstruktur.
Copyright (c) 2026 Desy Yusmiati Boimau; Temmy Ingunau; Reky Banu https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
SEJARAH DESA OELNAINENO KECAMATAN TAKARI KABUPATEN KUPANG PADA MASA KEPEMIMPINAN YOHANIS BANOLA TAHUN 2017-2021
Sejarah desa merupakan bagian penting dari kesadaran sejarah lokal yang seringkali terabaikan. Desa Oelnaineno, Kecamatan Takari, Kabupaten Kupang, memiliki perkembangan historis yang menarik, terutama pada masa pemerintahan kepala desa keenam, Yohanis Banola (2017-2021). Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan sejarah terbentuknya Desa Oelnaineno serta menganalisis keadaan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat pada masa pemerintahan Yohanis Banola tahun 2017-2021. Metode: Penelitian ini menggunakan metode sejarah dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara mendalam dengan informan kunci (tokoh adat dan aparat desa), studi pustaka, serta studi dokumen. Analisis data menggunakan tahapan historis yaitu heuristik, verifikasi, interpretasi, dan historiografi. Hasil: Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Desa Oelnaineno terbentuk pada tahun 1967 sebagai "desa gaya baru" dari penggabungan dua ketemukungan (Netenunuh dan Oel Og) atas inisiatif masyarakat setempat; (2) Pada masa pemerintahan Yohanis Banola (2017-2021), keadaan sosial masyarakat ditandai dengan solidaritas dan toleransi beragama yang tinggi, serta sistem pemerintahan yang bersifat partisipatif; (3) Kondisi ekonomi masih didominasi pertanian tradisional dengan inovasi program pembagian lahan "Taman Eden" serta pemanfaatan bantuan bibit ternak dari pemerintah; (4) Budaya lokal tetap lestari melalui penggunaan simbol adat (Sirih Pinang/Sopi) dalam upacara perkawinan dan pelestarian kerajinan tangan seperti menenun (Tais) dan menganyam. Keywords: Simpulan: Pemerintahan Yohanis Banola berhasil menyeimbangkan antara pembangunan desa (pendidikan, kesehatan, pertanian) dengan pelestarian nilai-nilai adat dan budaya. Desa Oelnaineno memiliki potensi sejarah lokal yang penting untuk didokumentasikan sebagai sumber belajar dan penguatan identitas masyarakat. Saran: Pemerintah daerah disarankan untuk mendokumentasikan sejarah desa-desa di Kabupaten Kupang sebagai aset budaya. Masyarakat dan generasi muda diharapkan terus melestarikan tradisi serta meneladani kepemimpinan yang mengutamakan kesejahteraan rakyat.
Copyright (c) 2026 Selmi Hanna Taopan, Omiano Sabu, Diana Rohi https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
PENGARUH LATIHAN REBOUND UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN UNDER RING SHOOT DALAM PERMAINAN BOLA BASKET PUTRA MAHASISWA SEMESTER III PJKR UPG 1945 NTT
Rumusan masalah yang diajukan pada penelitian ini adalah apakah latihan rebound dapat meningkatkan kemampuan under ring shoot dalam permainan bola basket putra mahasiswa semester III PJKR UPG 1945 NTT? Sedangkan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan rebound untuk meningkatkan kemampuan under ring shoot dalam permainan bola basket putra mahasiswa semester III PJKR UPG 1945 NTT. Metode Penelitian: Metode yang digunakan adalah eksperimen semu (quasi eksperiment), dengan desain pre-test-post-test one group design. Sampel Penelitian: Sampel diambil secara purposive sampling sebanyak 10 orang. Setiap sampel diberikan perlakuan berupa latihan rebound selama 2 bulan dengan intensitas latihan 3 kali per minggu. Hasil Penelitian: Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan bahwa ada peningkatan yang cukup signifikan karena hasil t-hitung = 9,52 > dari hasil t-tabel = 2,262 (0,05) dan/atau = 3,250 (0,01). Hasil perhitungan selanjutnya dibandingkan df = N-1 (10-1) = 9. Maka didapat = 1,833 (0,10), sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Kesimpulan: Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan under ring shoot setelah diberi latihan rebound yang dilakukan oleh mahasiswa semester III PJKR UPG 1945 NTT yaitu sebesar = 48,19%.
Copyright (c) 2026 Ricky Max Elimanafe, Martina Dewi Lengo, Matheos Jerison Boru https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
PENGARUH KEKUATAN OTOT TUNGKAI TERHADAP KETEPATAN GERI MAWASHI JODAN PADA ATLET KARATE PUTRA DI DOJO PERIKANAN KOTA KUPANG
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi latihan dan dukungan orang tua serta masyarakat terhadap perkembangan atlet karate di dojo Perikanan Kota Kupang. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan eksperimen melalui desain One Group Pretest-Posttest Design. Penelitian dilaksanakan di dojo Perikanan Kota Kupang yang berlokasi di Kelurahan Nunbaun Sabu, Kecamatan Alak, Kota Kupang. Subjek penelitian adalah atlet karate yang aktif mengikuti latihan di dojo tersebut. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, angket, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi latihan, dukungan orang tua, dan dukungan masyarakat memberikan pengaruh positif terhadap semangat latihan serta perkembangan kemampuan atlet karate. Dukungan yang baik dari lingkungan sekitar mampu meningkatkan kedisiplinan, rasa percaya diri, dan semangat berlatih atlet dalam mengikuti proses latihan karate secara berkelanjutan. Dengan demikian, motivasi latihan dan dukungan lingkungan memiliki peran penting dalam mendukung perkembangan prestasi atlet karate.
Copyright (c) 2026 Yeri Y. A Tauho, Lukas D. Bili, Yoniel Y. Selan https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
PENERAPAN MODEL UNDERSTANDING BY DESIGN (UBD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 MOLLO SELATAN
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar sejarah siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Mollo Selatan melalui penerapan model pembelajaran Understanding by Design (UBD). Masalah utama dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran sejarah sebelum diterapkannya model pembelajaran yang inovatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 28 orang siswa kelas XI IPS. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes hasil belajar. Analisis data menggunakan deskripsi kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan: (1) Kondisi awal menunjukkan ketuntasan klasikal hanya mencapai 70,71% dengan persentase siswa yang tuntas KKM sebesar 42,85%; (2) Pada Siklus I, persentase ketuntasan belajar meningkat menjadi 64,28% dengan ketuntasan klasikal 72,85%; (3) Pada Siklus II, persentase siswa yang tuntas KKM meningkat tajam menjadi 92,85% dengan ketuntasan klasikal yang mencapai standar keberhasilan. Hal ini membuktikan bahwa model Understanding by Design (UBD) efektif diterapkan untuk meningkatkan hasil belajar sejarah siswa.
Copyright (c) 2026 Mersi Nitbani; Moses Kollo; Maria Lodika Long https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
SEJARAH BERDIRINYA (LOPO AM HITU) DI DESA KOT’OLIN KECAMATAN KOT’OLIN KABUPATEN TIMOR TENGAH SELATAN
Masalah pada penelitian ini adalah Bagaimana Sejarah Berdirinya Lopo Am Hitu . Tujuan penelitian ini adalah mengetahui sejarah Berdirinya Lopo Am Hitu nama kampung Kot’olin . Metode yang digunakan adalah teknik historis, analisis yaitu sejarah dan interpretasi. Sumber data penelitian ini adalah sumber data primer dan sumber data sekunder yang diperoleh melalui wawancara, observasi, studi pustaka dan studi dokumen. Penentuan informan dilakukan dengan cara purposive sampling, yaitu awalnya peneliti hanya menentukan satu kunci informasi, setelah peneliti sampai di lapangan informasi yang di kembangkan berdasarkan kunci. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Nama kampung Desa Kot'olin yang terletak di wilayah pegunungan Kabupaten Timor Tengah Selatan (TTS) merupakan bagian dari entitas budaya Suku Dawan (Atoni Meto). Secara historis, wilayah ini berada di bawah pengaruh Kerajaan Amanatun, salah satu kerajaan tertua di Pulau Timor. Nama "Kot'olin" sendiri berkaitan erat dengan sejarah persekutuan klan-klan (kanaf) yang mendiami wilayah tersebut sebagai benteng perlindungan adat. Kehidupan sosial, ekonomi, dan budaya semakin berkembang walaupun keadaannya masih bersifat tradisional. Alam kehidupan sehari hari interasi masyarakat Desa Kot’olin yang dilakukan selalu berpedoman pada norma kesopanan, yaitu saling menghargai dan menghormati antara satu dengan yang lain. Kehidupan atau sumber mata pencaharian di Desa Kot’olin yaitu berladang, bertani dan beternak, budaya yang masih di jaga adalah budaya Oko mama siri pinang’.
Copyright (c) 2026 Once Benu; Omiano Sabu, Moses Kollo https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
PERAN GURU SEJARAH UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA DENGAN MENERAPKAN METODE PEMBELAJARAN QUIZ TEAM DIKELAS X IPS SMA NEGERI 1, AMFOANG SELATAN
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keaktifan belajar siswa dalam pembelajaran sejarah di kelas X IPS SMA Negeri 1 Amfoang Selatan. Kondisi ini ditandai dengan dominasi metode ceramah yang menyebabkan siswa cenderung pasif, kurang berpartisipasi, dan hanya berperan sebagai penerima informasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan metode pembelajaran Quiz Team oleh guru sejarah serta peran guru dalam meningkatkan keaktifan belajar siswa.Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan naratif. Subjek penelitian terdiri dari satu orang guru mata pelajaran Sejarah dan 30 siswa kelas X IPS. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan dokumentasi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru sejarah menjalankan empat peran utama dalam proses pembelajaran, yaitu sebagai fasilitator, motivator, perancang lingkungan belajar yang kondusif, serta agen refleksi dan inovasi pedagogis. Penerapan metode Quiz Team dilaksanakan melalui sepuluh tahapan sistematis mulai dari kegiatan pendahuluan, pembagian kelompok heterogen, diskusi dan penyusunan pertanyaan, hingga pelaksanaan kuis bergiliran, klarifikasi materi, dan refleksi. Setelah penerapan metode ini secara konsisten, terjadi peningkatan keaktifan belajar yang signifikan: rata-rata siswa yang aktif berpartisipasi meningkat dari 2–3 orang menjadi 8–12 orang per pertemuan. Siswa menjadi lebih berani bertanya, menjawab pertanyaan, berdiskusi, dan menyampaikan pendapat. Selain itu, terjadi peningkatan kerja sama tim, kepercayaan diri, serta pemahaman materi sejarah secara lebih mendalam. Disimpulkan bahwa metode pembelajaran Quiz Team efektif digunakan oleh guru sejarah untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa di kelas X IPS SMA Negeri 1 Amfoang Selatan, serta mampu menciptakan suasana pembelajaran yang lebih aktif, interaktif, dan bermakna.
Copyright (c) 2026 Veradiana Taemnanu; Jeff Messah, Melki Lalay https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
IDENTIFIKASI KETERAMPILAN KONTROL BOLA MENGGUNAKAN KAKI BAGIAN DALAM PADA PEMBELAJARAN SEPAK BOLA SISWA KELAS IV SDK WEAKAR
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi awal di SDK Weakar yang menunjukkan bahwa siswa kelas IV mengalami kesulitan dalam keterampilan kontrol bola menggunakan kaki bagian dalam pada pembelajaran sepak bola. Kesulitan terlihat pada kurangnya ketepatan dan konsistensi kontrol bola serta rendahnya kepercayaan diri siswa. Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana keterampilan kontrol bola siswa dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan keterampilan kontrol bola serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhinya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Data yang dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi serta analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan pengambilan kesimpulan, dengan validasi melalui triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan siswa berada pada kategori cukup, yang dipengaruhi oleh faktor internal mencakup koordinasi, konsentrasi, keseimbangan, dan kepercayaan diri dan faktor eksternal mencakup sarana, metode pembelajaran, dan intensitas latihan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa keterampilan kontol bola siswa masih perlu ditingkatkan.
Copyright (c) 2026 Jeki Ariyanto Bria, Matheos J. Boru, Paulus N. Nggaa https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
TRADISI PENGGUNAA N TO’IS (SANGKAKALA) BAGI MASYRAKAT DI DESA NOEMUKE KECAMATAN AMANUBAN SELATAN KABUPATEN TIMOR TENGAH SELATAN
Masalah pada penelitian Dalam peristiwa atau upacara adat, apa saja To'is (Sangkakala) wajib digunakan, dan apa peran spesifiknya dalam upacara tersebut? Bagaimana perkembangan dan perubahan dalam tradisi penggunaan To'is (Sangkakala) dari masa lalu hingga saat ini, terutama di tengah arus modernisasi dan pengaruh agama? Tujuan masalah mengetahui peristiwa atau upacara adat apa saja To'is (Sangkakala) wajib digunakan, dan apa peran spesifiknya dalam upacara tersebut. Mengtahui perkembangan dan perubahan dalam tradisi penggunaan To'is (Sangkakala) dari masa lalu hingga saat ini, terutama di tengah arus modernisasi dan pengaruh agama. Sumber data penelitian ini adalah sumber data primer dan sumber data sekunder yang diperoleh melalui wawancara, observasi, studi pustaka dan studi dokumen. Penentuan informan dilakukan dengan cara snowball sampling, yaitu peneliti yang menentukan informan kunci untuk diwawancarai kemudian informan kunci memberikan jalan kepada peneliti untuk memperdalam data dengan mewawancarai informan lain yang memiliki pengetahuan yang berkaitan dengan masalah penelitian. Hasil penelitian Awal mula adanya alat tiup To’is (sangkakala) di Desa Noemuke. Alat tiup ini sudah ada sejak zaman kuno dan To’is atau yang dibahasabakukan dengan kata Sangkala sudah tercatat dengan rapi dalam Kitab Suci ALKITAB. Jadi masyarakat menggunakan To’is ini sebagai alat panggilang atau tanda untuk memanggil jemaaat yang berkumpul di gereja dan beribadah. To’is (sangkakala) bukan saja digunakan untuk memanggil jemaat ke Gereja, tetapi digunakan sebagai panggilan beribadah rumah tangga dan juga memberitahukan orang meninggal. Alam interaksi di desa Noemuke yang dilakukan selalu berpedoman pada norma kesopanan, yaitu saling menghargai antara satu dengan yang lain. Kehidupan ekonomi atau sumber mata pencaharian desa Noemuke yaitu bertani, beternak.
Copyright (c) 2026 Sofia Nuban, Reky Banu; Oktoviana Meluk https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
UPAYA MENINGKATKAN KETEPATAN BACKHAND SPIN MELALUI LATIHAN MULTIBALL DALAM PERMAINAN TENIS MEJA MAHASISWA PJKR SEMESTER VI UPG 1945 NTT
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas latihan multiball dalam meningkatkan ketepatan pukulan backhand spin pada permainan tenis meja mahasiswa PJKR Semester VI UPG 1945 NTT. Penelitian menggunakan metode eksperimen dengan desain one group pretest-posttest design. Subjek penelitian berjumlah 20 mahasiswa PJKR Semester VI. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes keterampilan backhand spin sebelum dan sesudah perlakuan latihan multiball. Instrumen penelitian menggunakan lembar penilaian ketepatan pukulan backhand spin. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan uji peningkatan (gain score). Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan ketepatan pukulan backhand spin setelah diberikan latihan multiball. Nilai hasil posttest menunjukkan peningkatan dibandingkan hasil pretest, sehingga latihan multiball memberikan pengaruh positif terhadap kemampuan mahasiswa dalam melakukan pukulan backhand spin. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa latihan multiball efektif dalam meningkatkan ketepatan pukulan backhand spin pada permainan tenis meja mahasiswa PJKR Semester VI UPG 1945 NTT. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi dosen dan peneliti dalam mengembangkan strategi pembelajaran tenis meja yang lebih efektif.
Copyright (c) 2026 Marsel Fina, Yolis Y.A. Djami, Yoniel.Y. Selan https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
PERAN ATOIN AMAF( OM ) DALAM KUSA NAKAF (PAKU PETI MATI ) PADA MASYARAKAT ENOLANAN KECAMATAN AMABI OEFETO TIMUR KABUPATEN KUPANG
Masyarakat Enolanan di Timor memiliki sistem kekerabatan patrilineal yang unik, di mana sosok AtoinAmaf (saudara laki-laki dari pihak ibu) memegang otoritas penting, terutama dalam ritual kematian Kusa Nakaf (paku peti mati). Modernisasi mengancam kelestarian pemahaman terhadap peran adat ini. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran, makna, nilai-nilai luhur, serta dampak modernisasi terhadap peran AtoinAmaf dalam tradisi Kusa Nakaf di Desa Enolanan. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam (purposive sampling) terhadap tokoh adat, AtoinAmaf, dan perangkat desa, serta observasi langsung dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi, display, dan penarikan kesimpulan. Atoin Amaf memiliki peran sentral dan mutlak sebagai pelaku utama pemakuan, pemimpin upacara, penanggung jawab adat, serta simbol persatuan. Tradisi ini mengandung makna penghormatan tertinggi, tanggung jawab kekerabatan yang abadi, dan pelepasan ikhlas. Nilai-nilai yang terkandung meliputi tanggung jawab, penghormatan, persatuan, ketaatan, kasih sayang, dan kesetiaan. Modernisasi memberikan tekanan melalui perubahan pola pikir generasi muda dan penyederhanaan ritual, namun masyarakat setempat menunjukkan ketahanan budaya yang tinggi dengan tetap mempertahankan hak inti AtoinAmaf. Peran AtoinAmaf dalam Kusa Nakaf merupakan institusi sosial budaya yang vital bagi masyarakat Enolanan, berfungsi sebagai perekat hubungan sosial dan pewarisan nilai luhur lintas generasi.
Copyright (c) 2026 Fince Tenis; Omiano Sabu; Reky Banu https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
SENAM ANAK INDONESIA HEBAT DAPAT MENINGKATKAN KEBUGARAN JASMANI SISWA KELAS V SD INPRE BESTOBE DI DESA NOEMUKE TTS
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh senam Anak Indonesia Hebat terhadap peningkatan kebugaran jasmani siswa kelas V SD Inpres Bestobe. Kebugaran jasmani merupakan salah satu faktor penting dalam menunjang aktivitas belajar siswa serta kesehatan tubuh secara keseluruhan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain one group pretest-posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Inpres Bestobe dengan jumlah sampel sebanyak 12 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes kebugaran jasmani berupa pengukuran denyut nadi sebelum (pretest) dan sesudah (posttest) diberikan perlakuan. Perlakuan yang diberikan berupa kegiatan senam Anak Indonesia Hebat yang dilaksanakan selama beberapa minggu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kebugaran jasmani siswa setelah diberikan perlakuan. Hal ini ditunjukkan dari adanya perbedaan rata-rata hasil pretest dan posttest, dimana nilai posttest lebih baik dibandingkan dengan pretest. Berdasarkan hasil uji t, diperoleh bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari senam Anak Indonesia Hebat terhadap peningkatan kebugaran jasmani siswa. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa senam Anak Indonesia Hebat efektif dalam meningkatkan kebugaran jasmani siswa kelas V SD Inpres Bestobe.
Copyright (c) 2026 Meni Merianti Boimau, Paulus N. Nggaa, Gregorius G. Jado https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
LATIHAN MEMANTULKAN BOLA BASKET KETEMBOK UNTUK MENINGKATKAN KETRAMPILAN PASSING ATAS PERMAINAN BOLA VOLI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 KOTA KUPANG
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen semu (quasi experiment) dengan desain one group pretest-posttest. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 3 Kota Kupang, sedangkan sampel penelitian berjumlah 10 siswa yang dipilih secara purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan tes keterampilan passing atas yang dilakukan sebelum (pretest) dan sesudah (posttest) perlakuan. Perlakuan diberikan melalui latihan memantulkan bola basket ke tembok selama 4 minggu dengan frekuensi 3 kali per minggu. Data dianalisis menggunakan uji-t (t-test). Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pretest sebesar 64,5 meningkat menjadi 79,6 pada posttest. Hasil analisis uji-t diperoleh nilai t hitung sebesar 9,43 sedangkan t tabel pada taraf signifikan 0,05 dengan derajat kebebasan (df) = 9 sebesar 2,262. Karena t hitung > t tabel, maka hipotesis alternatif (Hₐ) diterima dan hipotesis nol (H₀) ditolak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa latihan memantulkan bola basket ke tembok memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan keterampilan passing atas dalam permainan bola voli pada siswa kelas VII SMP Negeri 3 Kota Kupang.
Copyright (c) 2026 Yohanis Polce Malafu, Lukas D. Bili, Martina D. Lengo https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
MAKNA ( PUAH MANUS ) SIRIH PINANG DALAM TRADISI BUDAYA PERNIKAHAN ADAT SUKU TIMOR DI KELURAHAN MANULAI II KOTA KUPANG
Penelitian ini dengan judul: Makna Sirih Pinang Dalam Tradisi Pernikahan Adat Suku Timor Di Kelurahan Manulai II Kota Kupang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui makna sirih pinang dalam tradisi budaya pernikahan adat Suku Timor di Kelurahan Manulai II Kota Kupang. Untuk mendeskripsikan peran sirih pinang dalam setiap tahapan pernikahan adat di Kelurahan Manulai II Kota Kupang. Untuk mengidentifikasi nilai-nilai budaya yang terkandung dalam tradisi. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data diperoleh melalui wawancara mendalam dengan dua informasi serta dokumentasi lapangan. Dengan rumusan masalah (1) Apa saja makna sirih pinang dalam setiap tahapan pernikahan adat Suku Timor di Kelurahan Manulai II Kota Kupang? (2) Bagaimana peran dan fungsi sirih pinang dalam setiap tahapan pernikahan adat dalam tradisi budaya Suku Timor di Kelurahan Manulai II Kota Kupang? (3) Nilai-nilai apa budaya apa yang terkandung dalam penggunaan sirih pinang pada pernikahan adat Suku Timor di Kelurahan Manulai II Kota Kupang? Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sirih pinang memiliki makna sebagai simbol pembuka komunikasi, mengikat hbungan kekeluargaan, serta tanda keseriusan dan penghhormatan dalam setiap tahapan pernikahan adat, mulai dari tahap perkenalan napela bale (simpan barang), hingga tahap peminangan, selain itu sirih pinang juga mengandung nilai-nilai budaya seperti nilai keagamaan, kekeluargaan, sosial, dan musyawarah. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa sirih pinang bukan hanya sebagai pernikahan adat, tetapi merupakan simbol budaya yang memiliki makna filosofis dalam memperkuat hubungan sosial dan melestarikan tradisi masyarakat Suku Timor.
Copyright (c) 2026 Delvi Nombala; Omiano Sabu, Moses Kollo https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
PERAN GURU PJOK DALAM MENINGKATKAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI TERHADAP PESERTA DIDIK SMK BINA KARYA TUAPAKAS KABUPATEN TTS
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peran guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) dalam mengembangkan kegiatan ekstrakurikuler bola voli di SMK Bina Karya Tuapakas Kabupaten Timor Tengah Selatan. Kegiatan ekstrakurikuler merupakan sarana bagi peserta didik untuk mengembangkan minat, bakat, keterampilan, serta potensi diri di bidang olahraga. Namun, keterbatasan sarana dan prasarana yang tersedia menjadi salah satu kendala dalam pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler bola voli di sekolah tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru PJOK dalam meningkatkan kegiatan ekstrakurikuler bola voli serta mengidentifikasi kendala yang dihadapi dalam pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri atas kepala sekolah, guru PJOK, pelatih ekstrakurikuler, dan peserta didik yang terlibat dalam kegiatan ekstrakurikuler bola voli. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PJOK berperan sebagai pembina, motivator, fasilitator, dan pengelola kegiatan ekstrakurikuler bola voli. Guru aktif menyusun program latihan, memberikan motivasi kepada peserta didik, memanfaatkan fasilitas yang tersedia, serta bekerja sama dengan pihak sekolah dalam mendukung pelaksanaan kegiatan. Meskipun sarana dan prasarana masih terbatas, kegiatan ekstrakurikuler tetap berjalan dengan baik dan mendapat antusiasme yang tinggi dari peserta didik. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa peran guru PJOK sangat penting dalam mendukung keberhasilan kegiatan ekstrakurikuler bola voli dan pengembangan potensi peserta didik di SMK Bina Karya Tuapakas.
Copyright (c) 2026 Cang Rainaldo Kase, Gregorius G. Jado, Matheos J. Boru https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
PENGARUH LATIHAN PUSH UP UNTUK MENINGKATKAN PUKULAN CHUDAN TSUKI PADA PUTRA DOJO KARATE DI KECAMATAN KUALIN
Karate merupakan salah satu cabang olahraga bela diri yang membutuhkan kekuatan dan kecepatan pukulan, khususnya teknik pukulan Chudan Tsuki. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan push up terhadap peningkatan pukulan Chudan Tsuki pada atlet putra dojo karate di Kecamatan Kualin. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain pre-test dan post-test. Sampel penelitian berjumlah 15 atlet putra dojo karate di Kecamatan Kualin dengan teknik total sampling. Perlakuan diberikan selama 6 minggu dengan frekuensi latihan 3 kali seminggu. Instrumen penelitian menggunakan tes kecepatan pukulan Chudan Tsuki selama 1 menit. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, homogenitas, dan uji t dengan bantuan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dan homogen. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 sehingga hipotesis diterima. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa latihan push up berpengaruh signifikan terhadap peningkatan pukulan Chudan Tsuki pada atlet putra dojo karate di Kecamatan Kualin.
Copyright (c) 2026 Sunsugos L. Benu, Lukas D. Bili, Firman F.K. Selan https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
TINJAUAN AKTIVITAS REKREASI TERHADAP PERKEMBANGAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 18 KOTA KUPANG
Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh aktivitas rekreasi terhadap perkembangan keterampilan sosial siswa kelas VII SMP Negeri 18 Kota Kupang. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode asosiatif kausal. Subjek penelitian berjumlah 25 siswa kelas VII tahun ajaran 2025/2026. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Instrumen penelitian menggunakan skala Likert yang memuat pernyataan mengenai aktivitas rekreasi dan keterampilan sosial siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas rekreasi memberikan pengaruh positif terhadap perkembangan keterampilan sosial siswa. Melalui aktivitas rekreasi, siswa menunjukkan peningkatan dalam kemampuan berkomunikasi, bekerja sama, berinteraksi sosial, dan rasa percaya diri. Aktivitas yang dilakukan secara berkelompok membantu siswa membangun hubungan sosial yang lebih baik dengan teman sebaya serta meningkatkan partisipasi dalam kegiatan sekolah. Dengan demikian, aktivitas rekreasi dapat menjadi salah satu media pembelajaran sosial yang efektif dalam mendukung perkembangan karakter dan keterampilan sosial siswa di lingkungan sekolah.
Copyright (c) 2026 Roswita Homba, Gregorius G. Jado , Lukas D. Bili https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
PENGARUH LATIHAN KELENTURAN TERHADAP DAYA TAHAN KECEPATAN TENDANGAN LINGKAR ATLET TARUNG DERAJAT SATLAT SAMA NEGERI 10 KOTA KUPANG
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan kelenturan terhadap daya tahan kecepatan tendangan lingkar atlet Tarung Derajat Satlat SMA Negeri 10 Kupang. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain one group pretest-posttest design. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 10 atlet putra prajunior Tarung Derajat Satlat SMA Negeri 10 Kupang. Instrumen penelitian menggunakan tes keterampilan tendangan lingkar selama 10 detik, dengan skor berdasarkan jumlah tendangan yang tepat sasaran. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh nilai rata-rata tes awal sebesar 8,0, sedangkan nilai rata-rata tes akhir sebesar 12,2. Hasil analisis data menggunakan uji-t menunjukkan bahwa nilai t hitung = 9,50 lebih besar dari t tabel = 1,833 pada taraf signifikansi 0,05. Dengan demikian, hipotesis alternatif diterima, yang berarti terdapat pengaruh yang signifikan latihan kelenturan terhadap daya tahan kecepatan tendangan lingkar atlet Tarung Derajat Satlat SMA Negeri 10 Kupang. Persentase peningkatan hasil latihan mencapai 52,5%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah latihan kelenturan memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan daya tahan kecepatan tendangan lingkar atlet Tarung Derajat. Oleh karena itu, latihan kelenturan dapat dijadikan salah satu program latihan yang efektif untuk meningkatkan performa tendangan atlet
Copyright (c) 2026 Aprianto Bombo, Yolis Y.A. Djami, Gregorius G. Jado https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
PERAN GURU PJOK UNTUK MENINGKATKAN PELAYANAN UKS DI SMK NEGERI BOKING KECAMATAN BOKING KABUPATEN TIMOR TENGAH SELATAN
Usaha Kesehatan Sekolah merupakan program strategis untuk menciptakan lingkungan belajara yang sehat. Guru PJOK memiliki potensi besar sebagai agen perubahan dalam optimalisasi layanan UKS. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru PJOK dalam meningkatkan pelayanan UKS di SMK Negeri Boking, serta mengidentifikasi kendala dan strategi pengembangannya. Metode: Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah guru PJOK dan siswa kelas X jurusan pertanian. Data dikumpulkan melalui Observasi, wawancara mendalam, dan Dokumentasi, kemudian dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan Kesimpulan. Hasil: Penelitian menunjukan bahwa guru PJOK berperan aktif dalam tiga pilar UKS: Pendidikan Kesehatan melalui penyuluhan gizi, pelayanan kesehatan dengan memberikan pertolangan pertama pada kecelakaan, pembinan lingkungan sehat melalui gotong royong. Kendala utama meliputi keterbatasan sarana prasarana (Ruang UKS tidak representative dan minimnya peralatan medis). Kesimpulan: Peran guru PJOK di SMK Negeri Boking tergolong baik, namun optimalisasi layanan UKS memerlukan peningkatan fasilitas, Kerjasama dengan puskesmas, dan penguatan program perilaku hidup bersih dan sehat.
Copyright (c) 2026 Jumiati Yurnia Mantolas, Matheos j. Boru, Yoniel Y. Selan https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
PENGGUNAAN ALAT BANTU BOLA BASKET UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING ATAS BOLA VOLI SISWA KELAS VIII J SMP N I KOTA KUPANG
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar passing atas bola voli melalui penggunaan alat bantu bola basket pada siswa kelas VIII J SMP Negeri 1 kota Kupang. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan siswa dalam melakukan passing atas akibat kurangnya variasi pembelajaran dan minimnya penggunaan alat bantu yang menarik. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII J SMP Negeri 1 kota Kupang yang berjumlah 32 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes keterampilan passing atas, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif dengan persentase ketuntasan belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan alat bantu bola basket dapat meningkatkan hasil belajar passing atas bola voli. Persentase ketuntasan belajar siswa meningkat dari 45% pada siklus I menjadi 85% pada siklus II. Selain itu, penggunaan alat bantu bola basket juga meningkatkan motivasi, keaktifan, dan antusias siswa dalam mengikuti pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan alat bantu bola basket efektif dalam meningkatkan hasil belajar passing atas bola voli pada siswa kelas VIII J SMP Negeri 1 kota Kupang. Guru pendidikan jasmani disarankan menggunakan variasi alat bantu pembelajaran agar proses belajar menjadi lebih menarik dan efektif.
Copyright (c) 2026 Offiana Elu, Jolis J.A Djami, Paulus N. Nggaa https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
SURVEI TENTANG PERAN GURU OLAHRAGA TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 AMANATUN SELATAN KABUPATEN TTS
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru olahraga terhadap pembentukan karakter siswa kelas VIII di SMP Negeri 2 Amanatun Selatan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survei dengan pendekatan kuantitatif. Data dikumpulkan melalui angket, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan rumus statistik korelasi untuk mengetahui hubungan antara peran guru olahraga dengan pembentukan karakter siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru olahraga memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk karakter siswa, baik melalui proses pembelajaran jasmani maupun pelatihan sikap dan perilaku selama kegiatan berlangsung. Nilai r hitung sebesar 2,028 lebih besar dari pada r tabel sebesar 0,44, sehingga menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara peran guru olahraga dengan pembentukan karakter siswa. Dengan demikian, hipotesis alternatif diterima. Pembelajaran pendidikan jasmani terbukti mampu menanamkan nilai-nilai karakter positif seperti disiplin, tanggung jawab, kerja sama, sportivitas, kejujuran, dan rasa percaya diri. Selain itu, guru olahraga juga berperan sebagai pendidik, pembimbing, serta teladan yang memberikan pengaruh positif terhadap perilaku siswa di sekolah maupun dalam kehidupan sehari-hari. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa guru olahraga memberikan kontribusi nyata dan positif terhadap pembentukan karakter siswa kelas VIII di SMP Negeri 2 Amanatun Selatan. Oleh karena itu, pembelajaran jasmani perlu terus dikembangkan sebagai sarana pembinaan karakter di lingkungan sekolah.
Copyright (c) 2026 Venderika Bia, Jolis Y. A Djami, Martina D. Lengo https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA MATA PELAJARAN IPS DI KELAS VII SMP NEGERI 3 KOTA KUPANG
Hasil dari penelitian ini adalah untuk (1) Mendeskripsikan upaya guru dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS menggunakan model pembelajaran kooperatif jigsaw. (2) Mengetahui efektivitas model pembelajaran kooperatif jigsaw dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 3 Kota Kupang, pada semester II (Genap) tahun ajaran 2025/2026. Data penelitian diperoleh dari hasil pengamatan kegiatan pembelajaran, informan (siswa, guru dan Kepala sekolah), dokumen arsip dan foto kegiatan. Melalui tahapan Perencanaan, Tindakan, Pengamatan dan refleksi. Hasil penelitian menunjukan bahwa penelitian dilaksanakan dalam dua siklus dengan langkah-langkah pembelajaran menggunakan metode Kooperatif Tipe Jigsaw yang terdiri dari Persiapan, Penjelasan Materi, Pembentukan Kelompok asal dan ahli, Diskusi dan analisis, Presentasi, Evaluasi dan Kesimpulan. Untuk Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) IPS Kelas VII SMP Negeri 3 Kota Kupang 75 dengan Presentasi ketuntasan Klasikal minimal yang ditentukan 75%. Setelah pemberian perlakuan selama 2 (dua) siklus hasil penelitian menunjukan peningkatan hasil belajar siswa yang dicapai dapat dilihat dari rata-rata hasil post test siswa yakni siklus I: 76,96 kemudian siklus II meningkat menjadi 81,62. Dengan Presentasi Ketuntasan Klasikal pada siklus I: 71%, siklus II meningkat menjadi 87%. Dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan metode pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dapat menungkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di kelas VII SMP Negeri 3 Kota Kupang.
Copyright (c) 2026 Belinda Medo; Omiano Sabu; Reky Banu https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
PENGARUH PERKAWINAN PATRILIANISME TERHADAP PELESTARIAN WARISAN BUDAYA DI DESA MUKE KECAMATAN AMABI OEFETO TIMUR KABUPATEN KUPANG
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan bentuk praktik patrilinealisme dalam adat perkawinan di Desa Muke; (2) mengetahui persepsi masyarakat adat terhadap peran gender dalam perkawinan yang dipengaruhi sistem patrilinealisme; (3) menganalisis upaya pelestarian perkawinan patrilinealisme terhadap warisan budaya. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik snowball sampling. Informan adalah tokoh masyarakat berusia di atas 50 tahun. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk praktik patrilinealisme tercermin dalam penarikan garis keturunan mengikuti ayah, adat patrilokal, dominasi laki-laki dalam proses perkawinan (peminangan, negosiasi, penyerahan belis), serta hak waris utama pada anak laki-laki. Persepsi masyarakat menempatkan laki-laki sebagai kepala keluarga dan pengambil keputusan adat, sementara perempuan berada pada ranah domestik. Upaya pelestarian dilakukan melalui pendidikan nilai adat kepada generasi muda, pelibatan tokoh adat, konsistensi ritual, dan internalisasi budaya dalam keluarga. Kata Kunci: Patrilinealisme, Warisan Budaya, Perkawinan Adat, Desa Muke
Copyright (c) 2026 Yopsi Yeri Yuleks Benu, Omiano Sabu, Temmy Ingunau https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
PENGARUH LATIHAN FOREHAND DRIVE TERHADAP KETEPATAN SMASH DALAM PERMAINAN TENIS PADA MAHASISWA SEMESTER VI PROGRAM STUDI PJKR UPG 1945 NTT
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan forehand drive terhadap ketepatan smash dalam permainan tenis meja. Subjek penelitian adalah mahasiswa semester VI Program Studi PJKR UPG 1945 NTT. Metode yang digunakan adalah eksperimen dengan desain one group pretest-posttest. Sampel berjumlah 10 orang mahasiswa laki-laki yang dipilih secara purposive sampling. Perlakuan berupa program latihan forehand drive yang diberikan selama 5 minggu dengan frekuensi 1 kali per minggu. Instrumen yang digunakan adalah tes ketepatan smash tenis meja. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan rata-rata skor ketepatan smash dari 7,90 pada saat pretest menjadi 15,80 pada saat posttest. Hasil uji hipotesis menggunakan uji-t diperoleh nilai t-hitung sebesar 20,867, sedangkan nilai t-tabel pada taraf signifikansi α = 0,05 dengan derajat kebebasan (df) = 9 adalah 2,262. Karena t-hitung > t-tabel, maka hipotesis alternatif (Ha) diterima. Kesimpulan penelitian ini adalah terdapat pengaruh yang signifikan dari latihan forehand drive terhadap peningkatan ketepatan smash dalam permainan tenis meja pada mahasiswa semester VI Program Studi PJKR UPG 1945 NTT.
Copyright (c) 2026 Neny Yapri Missa, Yoniel Selan, Jolis J. Djami https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
OPTIMALISASI PERAN GURU PJOK MELALUI MODIFIKASI SARANA PERMAINAN SEPAK BOLA (BOLA PLASTIK DAN BOLA FUTSAL) DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN SISWA KELAS XI C SMA NEGERI 10 KOTA KUPANG MELALUI PTK
Penelitian ini bertujuan untuk mengoptimalkan peran guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) melalui modifikasi sarana permainan sepak bola guna meningkatkan keterampilan siswa kelas XI C di SMA Negeri 10 Kota Kupang. Penelitian menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model spiral yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian berjumlah 30 siswa yang terdiri atas 13 laki-laki dan 17 perempuan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes keterampilan, dokumentasi, dan angket respons siswa. Data dianalisis secara kualitatif dengan dukungan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modifikasi sarana pembelajaran melalui penggunaan bola plastik pada siklus I dan bola futsal pada siklus II mampu meningkatkan keterampilan teknik dasar sepak bola siswa, terutama pada aspek passing, dribbling, dan shooting. Penggunaan bola plastik membantu siswa meningkatkan koordinasi dan kontrol bola dengan lebih percaya diri, sedangkan penggunaan bola futsal meningkatkan akurasi passing dan konsistensi dribbling. Selain itu, motivasi belajar, partisipasi aktif, dan kerja sama siswa dalam pembelajaran juga mengalami peningkatan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa optimalisasi peran guru PJOK melalui modifikasi sarana permainan sepak bola efektif dalam meningkatkan keterampilan dan motivasi belajar siswa. Guru berperan sebagai fasilitator, inovator, dan evaluator dalam menciptakan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa dan kondisi sekolah. Modifikasi sarana pembelajaran menjadi solusi praktis dan kontekstual untuk meningkatkan kualitas pembelajaran PJOK di sekolah menengah atas.
Copyright (c) 2026 agatha deru, Marthina Dewi Lengo, Firman F.K Selan https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
SEJARAH DESA TUAFANU KECAMATAN KUALIN KABUPATEN TIMOR TENGAH SELATAN PADA MASA KEPEMIMPINAN LIBERTI A. TONI TAHUN 2002-2014
Sejarah desa merupakan bagian penting dari kesadaran sejarah lokal yang seringkali terabaikan. Desa Tuafanu, Kecamatan Kualin, Kabupaten Timor Tengah Selatan, memiliki perkembangan historis yang menarik, terutama pada masa kepemimpinan kepala desa keempat, Liberti A. Toni (2002-2014). Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan sejarah terbentuknya Desa Tuafanu serta menganalisis keadaan sosial, ekonomi dan budaya masyarakat pada masa kepemimpinan Liberti A. Toni. Metode: Penelitian ini menggunakan metode sejarah dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara mendalam dengan informan kunci (tokoh adat dan aparat desa), studi pustaka, serta studi dokumen. Analisis data menggunakan tahapan historis yaitu heuristik, verifikasi, interpretasi, dan historiografi. Hasil: Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Desa Tuafanu terbentuk pada tahun 1967 sebagai "desa gaya baru" dari wilayah hutan rawa atas inisiatif dua bersaudara dan kebijakan pemerintah; (2) Pada masa kepemimpinan Liberti A. Toni (2002-2014), keadaan sosial masyarakat masih sangat berpegang pada sistem kekerabatan patrilineal dan gotong royong, namun terjadi peningkatan kesadaran kesehatan melalui program sanitasi; (3) Kondisi ekonomi masih didominasi pertanian tradisional (tebas bakar) dengan inovasi wajib tanam tanaman produktif (jati, kelapa) serta pemanfaatan bantuan dana IDT; (4) Budaya lokal tetap lestari melalui penggunaan oko mama (tempat sirih pinang) sebagai simbol adat dan pelestarian tarian tradisional (Bonet, Gong, Natoni). Simpulan: Kepemimpinan Liberti A. Toni berhasil menyeimbangkan antara pembangunan desa (sanitasi, infrastruktur) dengan pelestarian nilai-nilai adat dan budaya. Desa Tuafanu memiliki potensi sejarah lokal yang penting untuk didokumentasikan sebagai sumber belajar dan penguatan identitas masyarakat. Saran: Pemerintah daerah disarankan untuk mendokumentasikan sejarah desa-desa di TTS sebagai aset budaya. Masyarakat dan generasi muda diharapkan terus melestarikan tradisi serta meneladani kepemimpinan yang mengutamakan kesejahteraan rakyat.
Copyright (c) 2026 Filda Tameon; Omiano Sabu; Reky Banu https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
RITUAL ADAT TFUA TON PADA MASYARAKAT DESA BAAS KECAMATAN BIKOMI UTARA KABUPATEN TIMUR TENGAH UTARA
Ritual adat merupakan bagian penting dari warisan budaya lokal yang sarat dengan nilai-nilai sosial, spiritual, dan kearifan ekologis. Desa Baas, Kecamatan Bikomi Utara, Kabupaten Timor Tengah Utara, memiliki tradisi ritual tahunan yang dikenal sebagai Tfua Ton (doa tahunan). Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pelaksanaan, makna simbolik, serta nilai-nilai yang terkandung dalam ritual adat Tfua Ton pada masyarakat Desa Baas. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan etnografis. Teknik pengumpulan data meliputi observasi langsung, wawancara mendalam dengan informan kunci (tokoh adat dan masyarakat), serta studi pustaka. Analisis data dilakukan secara kualitatif dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Tfua Ton merupakan ritual doa tahunan yang dilaksanakan sebelum musim tanam baru; (2) Proses pelaksanaannya meliputi musyawarah adat, persiapan sesajen (hewan kurban dan sirih pinang/sopi), pemanggilan leluhur oleh tetua adat (natoni), penyembelihan hewan kurban, hingga syukuran dan makan bersama; (3) Makna yang terkandung meliputi makna religius, solidaritas Ritual Adat, Tfua Ton, Kearifan | sosial, keseimbangan alam, dan pembersihan diri secara spiritual; (4) Nilai yang diwariskan mencakup nilai sosial (gotong royong), budaya Lokal, Masyarakat Adat Dawan (pelestarian tradisi lisan), spiritual (hubungan dengan leluhur dan Tuhan), moral (ketaatan pada adat), serta edukatif (pendidikan karakter dan ekologis). Ritual Tfua Ton merupakan warisan budaya luhur masyarakat Dawan di Desa Baas yang berfungsi sebagai perekat sosial, sarana syukur, dan bentuk harmoni dengan alam. Tradisi ini perlu dilestarikan di tengah arus modernisasi. Pemerintah daerah dan tokoh adat diharapkan mendokumentasikan, mempromosikan, serta melibatkan generasi muda dalam pelestarian ritual Tfua Ton sebagai identitas budaya dan sumber belajar sejarah lokal.
Copyright (c) 2026 Alfiano Mario Tanu; Omiano Sabu, Moses Kollo https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
PENGARUH LATIHAN ANGKAT BEBAN 40 KILOGRAM TERHADAP PENINGKATAN LOMPAT VERTIKAL ATLET VOLI PUTRA LEMON MIOMAFFO BARAT
Pendidikan jasmani merupakan bagian dari usaha pendidikan yang menggunakan aktivitas fisik sebagai sarana pembelajaran. Pendidikan jasmani tidak terpisahkan dari konsep pendidikan secara umum, karena bertujuan untuk mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan fisik seseorang melalui program yang ilmiah, terarah, dan sistematis yang dirancang oleh lembaga pendidikan yang berkompeten. Angkat beban berat (heavy resistance training). merupakan salah satu metode latihan yang dapat digunakan untuk meningkatkan lompatan vertikal. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif yang mengandalkan data berbentuk angka sebagai alat analisis utama dalam mengkaji fenomena yang diteliti. Penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimen murni (true experiment), yang merupakan jenis eksperimen dengan karakteristik utama berupa adanya kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Hasil t-hitung selanjutnya dibandingkan dengan df.N-1 = 9 dalam t-tabel di taraf signifikansi 5% didapat 1,833 maka hasil t-hitung sebesar 9,40> 1,833. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwea hipotesis alternatif diterima. Artinya ada pengaruh latihan angkat beban 40 kilogram terhadap peningkatan lompat vertikal atlet voli putra Lemon Miomaffo Barat. Ada pengaruh yang signifikan dari latihan angkat beban 40 kilogram terhadap peningkatan lompat vertikal atlet voli putra Lemon Miomaffo Barat. Hal ini dapat dilihat dari peningkatannya yaitu 7% peningkatan tersebut menunjukan bahwa program latihan lompat vertikal yang dilakukan selama 1 bulan dapat meningkatkan performa atlet dalam meningkatkan lompat vertikal.
Copyright (c) 2026 Emanuel Fobia, Jolis J.A Djami, Matheos J. Boru https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH MELALUI METODE INKUIRI DI KELAS X SMA NEGERI SANTIAN
Keaktifan siswa merupakan komponen krusial dalam mendukung keberhasilan pembelajaran sejarah, karena sejarah menuntut kemampuan berpikir kronologis dan analisis kausalitas. Namun, hasil observasi awal di SMA Negeri Santian menunjukkan tingkat keaktifan siswa kelas X masih tergolong sangat rendah (9,1%). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keaktifan belajar sejarah melalui penerapan metode pembelajaran Inkuiri. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis & McTaggart dengan subjek 22 siswa kelas X dan 1 guru sejarah. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, kuesioner (angket), dan dokumentasi. Kondisi awal keaktifan siswa sangat rendah dengan pembelajaran berpusat pada guru (teacher-centered). Setelah diterapkan metode Inkuiri secara sistematis melalui tahap orientasi, perumusan masalah, pengumpulan data, hingga penarikan kesimpulan, terjadi peningkatan signifikan. Siklus I mencapai 40,9% (kategori cukup aktif), dan Siklus II meningkat drastis hingga 86,4% (kategori sangat aktif). Siswa menunjukkan peningkatan keberanian bertanya, kemampuan analisis sumber sejarah, dan partisipasi dalam diskusi. Metode pembelajaran Inkuiri efektif, menyenangkan, dan mudah diterapkan untuk meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran sejarah. Guru sejarah disarankan menggunakan metode Inkuiri secara rutin untuk melatih keterampilan berpikir historis (historical thinking) siswa.
Copyright (c) 2026 Marelda Banunaek, Temy Ingunau, Omiano Sabu https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
SEJARAH BERDIRINYA SMA SWASTA KRISTEN TESBATAN DI DESA TESBATAN 2 KECAMATAN AMARASI KABUPATEN KUPANG
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap proses pendirian dan perkembangan SMA Swasta Kristen Tesbatan di Desa Tesbatan 2, Kecamatan Amarasi, Kabupaten Kupang. Rumusan masalah yang diajukan adalah: (1) Bagaimana proses dan latar belakang sejarah terbentuknya SMA Swasta Kristen Tesbatan? (2) Bagaimana perkembangan SMA Swasta Kristen Tesbatan serta dampaknya terhadap kehidupan masyarakat? Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui sejarah berdirinya dan perkembangan SMA Swasta Kristen Tesbatan dari tahun 2000 hingga 2026. Sumber data penelitian ini adalah sumber data primer dan sekunder yang diperoleh melalui wawancara, observasi, studi pustaka, dan studi dokumen. Penentuan informan dilakukan secara purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SMA Swasta Kristen Tesbatan berdiri pada tanggal 17 Juli 2000, bermula dari pengalihan operasional SMA Kristen 4 Kupang yang tidak mampu bertahan di Kota Kupang. Atas prakarsa Dr. Nikanor Benu selaku pengawas sekolah swasta dan Yohanes Bijae, S.H. selaku kepala sekolah pertama, melalui rapat internal Yayasan Liten Kris GMIT diputuskan pemindahan lokasi operasional ke wilayah Tesbatan. Sekolah memulai kegiatan belajar mengajar dengan 15 siswa angkatan pertama. Selama 26 tahun, sekolah berkembang dari 15 siswa menjadi 400 siswa pada tahun ajaran 2025/2026 dengan total alumni 1.200 orang. Tenaga pendidik bertambah dari 11 menjadi 15, sarana prasarana meningkat dari menumpang di gedung SMP Kristen 2 Amarasi menjadi memiliki gedung sendiri yang dilengkapi fasilitas memadai.
Copyright (c) 2026 Indri Ahi Noam Rasboi, Reky Banu; Melki Lalay https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
PELAKSANAAN UPACARA ADAT PASOLA OLEH MASYARKAT KODI KABUPATEN SUMBA BARAT DAYA
Masyarakat kodi di sumba barat daya memiliki tradisi pasola, yaitu ritual perang adat berkuda yang sarat dengan nilai sejarah, religius, dan sosial. tradisi ini berakar pada kepercayaan marapu dan berfungsi sebagai simbol persatuan serta permohonan kesuburan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pelaksanaan, menganalisis makna dan nilai-nilai budaya, serta mengkaji peran tokoh adat dan masyarakat dalam melestarikan upacara adat di desa maliti bondo ate, kecamatan kodi utara. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskripsi kualitas. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan tokoh adat (rato), perangkat desa, dan masyarakat, serta observasi partisipasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi, penyhajian data, dan penarikan kesimpulan. Pasola dilakukan setiap tahun pada bulan februari-maret sebagai bagian dari ritual menyambut musim tanam, yang diawali dengan penangkapan nyale ( cacing laut) sebagai pertanda dari leluhur. Tradisi ini dimaknai sebagai simbolisasi sejarah perang suku, penghormatan kepada leluhur, dan permohonan kesuburan tanah. Nilai-nilai yang terkandung meliputi keberanian, solidaritas, sportivitas, dan ketaatan adat. Upacara adat pasola merupakan warisan budaya vital bagi masyarakat kodi yang berfungsi sebagai identitas budaya, pemersatu sosial, dan media pewarisan nilai-nilai luhur. Peran rato sebagai pemangkau adat sangat setral dalam menjaga keaslian dan keberlangsungan ritual ini di tengah arus modernisasi.
Copyright (c) 2026 Melanike Weri; Omiano Sabu, Melki Lalay https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
UPAYA MENINGKATKAN LOMPAT JAUH MELALUI LATIHAN SPRINT PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI KIUBAAT KAB TTS
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan lompat jauh pada siswa kelas X SMA Negeri Kiubaat Kabupaten TTS. Permasalahan yang ditemukan meliputi kurang optimalnya kecepatan awalan, lemahnya tolakan, serta teknik transmisi yang belum baik. Oleh karena itu, diperlukan latihan yang dapat meningkatkan kemampuan fisik siswa, salah satunya melalui latihan sprint. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan sprint terhadap peningkatan kemampuan lompat jauh pada siswa kelas X SMA Negeri Kiubaat Kabupaten TTS. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain one group pre-test post-test. Sampel penelitian berjumlah 10 siswa laki-laki kelas X. Data dikumpulkan melalui tes lompat jauh sebelum dan sesudah perlakuan latihan sprint selama 10 kali pertemuan. Analisis data menggunakan uji t (uji-t). Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan lompat jauh setelah diberikan latihan sprint. Nilai rata-rata tes awal sebesar 4,6 meter meningkat menjadi 7,2 meter pada tes akhir. Hasil perhitungan uji t menunjukkan nilai t-hitung sebesar 11,81 lebih besar dari t-tabel 1,812 pada taraf signifikansi 0,05. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa latihan sprint berpengaruh signifikan terhadap peningkatan kemampuan lompat jauh pada siswa kelas X SMA Negeri Kiubaat Kabupaten TTS.
Copyright (c) 2026 Jeki Dominggus Saefatu, Yoniel.Y Selan, Lukas.D Bili https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN TEKNIK DASAR LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN LOMPAT TALI KELAS VIII C PUTRA UPTD SMP NEGERI 5 KUPANG
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan teknik dasar lompat jauh gaya jongkok pada siswa kelas VIII C putra UPTD SMP Negeri 5 Kupang. Permasalahan tersebut terlihat dari kurangnya kemampuan siswa dalam melakukan awalan, tolakan, sikap melayang, dan pendaratan secara benar. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan teknik dasar lompat jauh gaya jongkok melalui strategi pembelajaran lompat tali. Strategi pembelajaran lompat tali dipilih karena mampu melatih koordinasi gerak, kekuatan tungkai, kelincahan, dan keseimbangan siswa sehingga mendukung kemampuan dalam melakukan lompat jauh gaya jongkok. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus yang meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII C putra UPTD SMP Negeri 5 Kupang yang berjumlah 20 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes keterampilan, dan dokumentasi. Instrumen penelitian menggunakan lembar penilaian keterampilan teknik dasar lompat jauh gaya jongkok yang mencakup aspek awalan, tolakan, sikap melayang, dan pendaratan. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada setiap siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan strategi pembelajaran lompat tali dapat meningkatkan keterampilan teknik dasar lompat jauh gaya jongkok siswa. Pada siklus I, sebagian siswa mulai menunjukkan peningkatan kemampuan, namun masih terdapat kesalahan pada tahap tolakan dan pendaratan. Setelah dilakukan perbaikan pembelajaran pada siklus II, kemampuan siswa meningkat secara signifikan dan sebagian besar siswa telah mencapai kriteria ketuntasan belajar. Dengan demikian, strategi pembelajaran lompat tali efektif digunakan untuk meningkatkan keterampilan teknik dasar lompat jauh gaya jongkok pada siswa kelas VIII C putra UPTD SMP Negeri 5 Kupang.
Copyright (c) 2026 Desem Tahunas, Lukas D. Bili, Firman F.K. Selan https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BRAINSTORMING PADA MATA PELAJARAN SEJARAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 AMANUBAN TENGAH
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterlibatan aktif siswa dalam pembelajaran sejarah serta belum optimalnya hasil belajar yang dicapai. Berdasarkan observasi awal di SMA Negeri 1 Amanuban Tengah, sebagian besar siswa belum mencapai Kriteria Ketutasan minimal (KKM=73,00) dengan persentase ketuntasan hanya 43,33% Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode pembelajaran Brainstorming terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran sejarah. Metode: Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-test dan post-test control group design. Subjek penelitian adalah 30 siswa kelas X SMA Negeri 1 Amanuban Tengah. Teknik pengumpulan data menggunakan tes (pre-test dan post-test), observasi, dan kuesioner. Analisis data menggunakan regresi linier sederhana dengan bantuan SPSS 16.0. Hasil : Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh positif dan signifikan antara penerapan metode Brainstorming terhadap hasil belajar siswa. Persamaan regresi yang diperoleh adalah Y = 20,466 + 0,759X, dengan nilai korelasi (R) sebesar 0,576 (kategori cukup kuat) dan koefisien determinasi (R²) sebesar 0,332, yang berarti metode Brainstorming memberikan kontribusi sebesar 33,2% terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Uji hipotesis menghasilkan t_(hitung) (7,288) > t_(tabel) (2,048) dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05, sehingga H_a diterima. Simpulan: Metode pembelajaran Brainstorming terbukti efektif dan berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan hasil belajar sejarah siswa. Siswa menjadi lebih aktif, percaya diri, dan mampu menganalisis peristiwa sejarah dari berbagai sudut pandang. Saran: Guru sejarah disarankan untuk menerapkan metode Brainstorming secara rutin sebagai alternatif pembelajaran inovatif guna meningkatkan hasil belajar
Copyright (c) 2026 Rosin Tanoen, Reky Banu; Maria Lodika Long https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
SEJARAH DESA NUNUANAH DI KECAMATAN AMFOANG TIMUR KABUPATEN KUPANG PROVINSI NUSA TENGGARA TIMUR PADA MASA PEMERINTAHAN KEPALA DESA BENYAMIN LELIS TAHUN 1979 – 1989
Skripsi berjudul, “sejarah Terbentuknya Desa Nunuanah dikecamatan Amfoang Timur Kabupaten Kupang Pada Masa Pemerintahan Benyamin Lelis Tahun 1979-1989.” Oleh Yane Marsalina Adu Nim: 2187201062. Dalam penulisan ini mengunakan metode sejarah yang terdiri dari empat tahapan yaitu: heuristik, kritik analisa, interprestasi, dan historiografi. Selain mengunakan metode sejarah, penulis juga mengunakan ilmu sosial yang berhubungan dengan penulisan ini. Ilmu sosial sebagai alat bantu untuk menjawab apa yang menjadi masalah dalam suatu penulisan sejarah. Karya ilmiah ini berisi tentang Sejarah Desa Nunuanah pada masa pemerintahan Benyamin Lelis pada tahun 1979-1989. Menjelaskan tentang kepemimpinannya dalam membangun Desa Dan juga menguraikan tentang kehidupan sosial, ekonomi, dan budaya. masyarakat Nunuanah.
Copyright (c) 2026 Yane Adu, Diana Rohi https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
PERAN GURU OLAHRAGA DALAM MENINGKATKAN MINAT SISWA TERHADAP PERMAINAN SEPAK BOLA PADA KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SMA NEGERI 7 KUPANG
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru olahraga dalam meningkatkan minat siswa terhadap kegiatan ekstrakurikuler sepak bola di SMA Negeri 7 Kupang. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru olahraga berperan sebagai motivator, pembimbing, dan pelatih yang mampu meningkatkan minat siswa melalui program latihan yang terstruktur dan pendekatan yang menarik. Meskipun terdapat keterbatasan sarana dan prasarana berupa kondisi lapangan yang kurang memadai di musim hujan serta keterbatasan jumlah bola yang layak pakai, kegiatan ekstrakurikuler tetap berjalan dengan baik dan mendapat respon positif dari siswa. Guru olahraga berhasil menstimulasi minat siswa melalui kehadiran program latihan yang terjadwal dan pemberian evaluasi langsung saat latihan.
Copyright (c) 2026 Alexsander Kolo, Matheos Jerison Boru, Firman Selan https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
PERAN GURU PJOK DALAM MENINGKATKAN KETRAMPILAN PERMAINAN FUTSAL PADA KEGIATAN EKSTRAKULIKULER DI SMP KIHAJAR DEWANATORO KOTA KUPANG
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) dalam meningkatkan keterampilan teknik dasar bermain futsal pada peserta ekstrakurikuler futsal di SMP Ki Hajar Dewantoro Kota Kupang. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada masih rendahnya keterampilan teknik dasar futsal siswa, seperti passing, shooting, dribbling, dan controlling, serta kurangnya sarana dan prasarana pendukung latihan ekstrakurikuler futsal di sekolah. Guru PJOK memiliki peran penting sebagai pelatih, motivator, pembimbing, evaluator, dan pengembang prestasi siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler futsal. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan pendekatan survei. Subjek penelitian adalah seluruh peserta ekstrakurikuler futsal di SMP Ki Hajar Dewantoro Kota Kupang yang berjumlah 20 siswa. Instrumen penelitian menggunakan Tes Futsal FIK Jogja yang meliputi keterampilan passing, controlling, dribbling, dan shooting. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes keterampilan bermain futsal dan dianalisis menggunakan teknik deskriptif persentase.
Copyright (c) 2026 Welsi Yeskiel Henukh, Yoniel Y. Selan, Gregorius G. Jado https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
UPAYA MENINGKATKAN KECEPATAN LARI 400 METER MELALUI LATIHAN FARTLEK BAGI SISWI KELAS X SMA SUDIRMAN KUPANG
Tujuan penelitian:penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kecepatan lari 400 meter melalui latihan fartlekbagi siswi kelas X SMA SUDIRMAN KUPANG.metode penelitian :metode yang di gunakan adalah quasi eksprimen dengan desain pre-test dan post-test control group desain .sampel penelitian :sampel berjumblah 12 orang .hasil penelitian :menunjukan bahwa latihan fartlek terbukti efektif dalam meningkatkan kecepatan lari 400 meter siswi rata rata waktu tempuh lari meningkat dari 92 detik pada pre-test menjadi 88,58 detk pada post-test hal ini menunjukan adanya peningkatan performa yang singnifikan
Copyright (c) 2026 Regina Ringu Lango, Lukas D. Bili, Yolis Y.A. Djami https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
PENGARUH LATIHAN MENGANGKAT BEBAN 45 KG TERHADAP KEMAMPUAN BANTINGAN PADA ATLET PUTRA PENCAK SILAT PERISAI DIRI DI UNIT WALI KOTA KUPANG
Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya teknik bantingan sebagai penentu kemenangan dalam pertandingan pencak silat kategori tanding. Observasi awal di Unit Wali Kota Kupang menunjukkan kemampuan bantingan atlet putra belum maksimal karena kurangnya daya ledak otot spesifik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh latihan mengangkat beban 45 kg terhadap peningkatan kemampuan bantingan pada atlet putra Pencak Silat Perisai Diri di Unit Wali Kota Kupang. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu (Quasi-Experimental Design) dengan rancangan Pretest-Posttest Control Group Design. Sampel penelitian berjumlah 20 atlet putra yang dibagi secara random menjadi kelompok eksperimen (n=10) dan kelompok kontrol (n=10). Kelompok eksperimen diberikan perlakuan berupa latihan mengangkat beban 45 kg menggunakan media modifikasi ban mobil secara terprogram selama periode latihan, sedangkan kelompok kontrol hanya menjalankan latihan konvensional. Instrumen yang digunakan adalah Tes Bantingan Spesifik Pencak Silat. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dan uji-t pada taraf signifikansi alpha = 0,05. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kemampuan bantingan kelompok eksperimen, di mana rata-rata skor meningkat dari 2,5 (pre-test) menjadi 5,7 (post-test) dengan gain score sebesar 3,2. Hasil uji-t independen menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,001 (p < 0,05). Simpulan dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh yang signifikan dari latihan mengangkat beban 45 kg terhadap peningkatan kemampuan bantingan pada atlet putra Pencak Silat Perisai Diri di Unit Wali Kota Kupang. Latihan ini efektif memicu adaptasi neuromuskuler dan meningkatkan explosive power otot tungkai dan lengan yang dibutuhkan untuk mengeksekusi teknik bantingan secara maksimal.
Copyright (c) 2026 Emanuel Yoseph Kabosu, Martina D. Lengo, Lukas D. Bili https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
MENGEMBANGKAN SENAM KEBUGARAN JASMANI (SKJ) PADA SISWA KELAS VII A SMP NEGERI HAUHASI DESA TOIANAS KECAMATAN TOIANAS KABUPATEN TIMOR TENGAH SELATAN
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat siswa dalam mengikuti kegiatan Senam Kebugaran Jasmani (SKJ) pada siswa kelas VII A. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya aktivitas fisik bagi siswa sekolah menengah pertama untuk mendukung perkembangan motorik, kesehatan, dan kebugaran fisik. Penelitian menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan pendekatan survei. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII A yang berjumlah 30 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling sehingga seluruh populasi sampel dijadikan. Instrumen penelitian menggunakan angket atau kuesioner yang memuat indikator faktor intrinsik dan ekstrinsik terkait minat siswa terhadap kegiatan SKJ. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif menggunakan persentase. deskripsi hasil penelitian yang dilakukan yaitu survey minat siswa dalam mengikuti SKJ diperoleh hasil secara keseluruhan bahwa tingkat minat siswa sedang dengan pertimbangan frekuensi terbanyak pada kategori sedang yaitu 37 siswa dengan persentase 40,9%. Tingkat minat siswa dalam mengikuti SKJ yang berkategori sangat tinggi 7 siswa dengan persentase 7,9%, tinggi 23 siswa dengan persentase 25,9%, sedang 37 siswa dengan persentase 40,9%, rendah 17 siswa dengan persentase 18,7%, dan sangat rendah 6 siswa dengan persentase 6,6%. hasil penelitian menunjukkan bahwa minat siswa dalam mengikuti SKJ masih cenderung berada pada kategori sedang. Hal ini dipengaruhi oleh beberapa faktor yang berbeda-beda dari siswa dalam mengikuti SKJ . Siswa yang memiliki minat yang tinggi terhadap SKJ dapat dipengaruhi oleh dirinya sendiri yang menyukai gerakan-gerakan yang dialirkan dengan musik atau dapat dipengaruhi oleh keinginan siswa untuk melakukan aktivitas yang bertujuan untuk meningkatkan kebugaran fisik.
Copyright (c) 2026 Yusti Yunifon Lopsau, Martina Dewi Lengo, Gregorius G. Jado https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
PENGARUH LATIHAN KELENTURAN PERGELANGAN TANGAN MENGGUNAKAN DUMBELL 2 KG UNTUK MENINGKATKAN KETEPATAN SMASH DALAM PERMAINAN BOLA VOLI TIM PUTRA OTMIL PALAPA KOTA KUPANG
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan kelenturan pergelangan tangan menggunakan dumbbell 2 kg terhadap ketepatan smash dalam permainan bola voli pada tim putra Otmil Palapa Kota Kupang. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian adalah pemain tim bola voli putra Otmil Palapa Kota Kupang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes keterampilan ketepatan smash yang diberikan sebelum dan sesudah perlakuan. Instrumen penelitian berupa tes ketepatan smash dengan beberapa item penilaian yang telah disesuaikan dengan tujuan penelitian. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji t (t-test) untuk mengetahui perbedaan hasil sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa latihan kelenturan pergelangan tangan menggunakan dumbbell 2 kg memberikan pengaruh terhadap peningkatan ketepatan smash. Latihan tersebut mampu meningkatkan kekuatan, kontrol, serta daya ledak otot lengan yang berperan penting dalam menghasilkan smash yang lebih cepat dan terarah. Peningkatan kemampuan ini menunjukkan adanya perbedaan yang lebih baik setelah diberikan perlakuan dibandingkan sebelum latihan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa latihan kelenturan pergelangan tangan menggunakan dumbbell 2 kg berpengaruh dalam meningkatkan ketepatan smash pada tim bola voli putra Otmil Palapa Kota Kupang.
Copyright (c) 2026 Nopris Nikolas Talan, Lukas D. Bili, Yoniel Y. Selan https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
SEJARAH PERKEMBANGAN UNIVERSITAS PERSATUAN GURU 1945 NTT PADA TAHUN 2017-2025
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) Perkembangan Universitas Persatuan Guru 1945 NTT pada Tahun 2017-2025; dan (2) Dampak Adanya Universitas Persatuan Guru 1945 NTT Terhadap Masyarakat NTT. Penelitin ini berlokasi di Universitas Persatuan Guru 1945 NTT dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data penelitian adalah wawancara, studi dokumen dan observasi dengan sumber data berupa informan dan review literature serta segala aktifitas yang terjadi di linkungan UPG 1945 NTT. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis historis dengan empat tahapan yakni heuristik, kritik sumber, interpretasi dan historiografi. Hasil penelitian ini menujukkan bahwa (1) Universitas Persatuan Guru 1945 NTT dalam kurun waktu tahun 2017-2025 mengalami perkembangan di berbagai aspek namun mengalami perubahan yang sangat mendasar pada jumlah mahasiswa pada 11 Program Studi yang tersebar di 5 Fakultas. Namun dapat diketahui bahwa dari program studi yang berada di Universitas Persatuan Guru 1945 NTT yang mengalami peningktan mahasiswa sangat signifikan dalam kurun waktu ini adalah Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (PJKR) dengan jumlah mahasiswa sebanyak 816 orang mahasiswa. Kemudian disusul dengan Program Studi Ilmu Hukum memiliki jumlah mahasiswa ktif berjumlah 404 orang mahasiswa. Sedang Program studi yang memiliki jumlah mahasiswa yang paling sedikit adalah Program Studi Eknomi Pembangunan dengan jumlah 82 orang. Sedangkan pada aspek akreditasi Program Studi, terdapat 9 dan 11 Program Studi memiliki ekreditasi B (Baik Sekali) pada tahun 2018 dan pada tahun 2023 mengalami penurunan yakni 5 dari 11 Program Studi memiliki peringkat akreditasi B (Baik Sekali) sedangkan sisanya memiliki akreditasi C (Baik); dan (2) Dampak yang timbul akibat hadirnya Universitas Persatuan Guru 1945 NTT bagi masyarakat Provinsi NTT adalah dampak Eknomi dan dampak Sosial Budaya
Copyright (c) 2026 Juniati Marsita Nofu; Temmy Ingunau; Omiano Sabu https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
UPAYA MENINGKATKAN LITERASI MEMBACA SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DENGAN MENGGUNAKAN METODE READING GUIDE DI KELAS VII SMP KRISTEN 1 AMANUBAN SELATAN KABUPATEN TIMOR TENGAH SELATAN
Skripsi dengan judul :Upaya Meningkatkan Literasi Membaca Siswa Dalam Pembelajaran IPS Dengan Menggunakan Metode Reading Guide Di Kelas VII SMP Kristen 1 Amanuban Selatan Kabupate Timor Tengah Selatan Oleh Marlin Trisisda Kase.Nim : 2287201028.Bertujuan untuk :(1) mengetahui penerapan metode reading guide pada pembelajaran IPS di kelas VII SMP Kristen 1 Amanuban Selatan Kabupaten Timor Tengah Selatan (2) mengetahui penerapan metode reading guide mampu meningkatkan literasi membaca siswa pada mata pelajaran IPS .Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian tindakan kelas (PTK) yang di laksanakan dalam beberapa siklus setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan,pelaksanaan tindakan observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini Adalah siswa kelas VII SMP Kristen 1 Amanuban Selatan Kabupaten Timor Tengah Selatan. Teknik pengumpulan data meliputi obsevasi,wawancara,dokumentasi,serta pre test dan post test.Analisis data di lakukan secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kondisi sebelum di rerapkannya metode reading guide siswa belum menunjukan pemahaman literasi membaca yang maksimal di tandai dengan hasil angket prasiklus menunjukan bahwa siswa belum terbiasa memahami sebuah bacaan sehingga sulit mengingat yang di pelajari. Namun setelah di terapkannya metode reading guide pemahaman literasi membaca siswa dan hasil belajar siswa meningkat Nampak rendah sebelum melakukan penelitian di lakukan di mana nilai post test untuk 36 orang siswa kelas VII SMP Kristen 1 Amanuban Selatan Kabupaten Timor Tengah Selatan setelah terdapat 7 orang siswa atau 19,4% memperoleh nilai rata-rata 80 di katakan memenuhi kriteria sedangkan 29 orang siswa atau 80,6% dari 36 orang siswa kelas VII belum memenuhi kriteria ketuntasan sedangkan di lihat ketuntasan belajar siswa secara klasikal adalah 19,4% dengan nilau rata-rata 69,4 tetapi belum mencapai tolak ukur masing-masing pada siklus 1 setelah di lakukan post tes 17 orang siswa atau 47,2% dari 36 orang siswa dari kelas VII memperoleh nilai rata-rata 77,4 sedangkan 19 orang siswa atau 52,8% orang siswa kelas VII belum memenuhi kriteria ketuntasan minimum sedangkan nilai rata-rata 80% tetapi belum mencapai tolak ukur keberhasial oleh karena itu di lanjutkan ke siklus 11 yang hasilnya mengikuti test 35 orang siswa atau 97,2% dari 36 orang siswa kelas VII memperoleh nilau rata-rata 85,1 sehingga di katakan minimum kriteria ketuntasan( KKM ) 80 sedangkan 1 orang siswa atau 2,8% dari 36 orang siswa kelas VII belum memenuhi kriteria ketuntasan.Oleh karena itu dapat di simpulkan bahwa dengan penerapan metode reading guide mampu meningkatkan pemahaman literasi membaca siswa di kelas VII SMP Kristen 1 Amanuban Selatan Kabupaten Timor Tengah Selatan.
Copyright (c) 2026 Marlin Trisida Kase, Maria Lodika Long, Jeff Messah https://creativecommons.org/licenses/by/4.0