PERAN GURU PJOK DALAM MENINGKATKAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI TERHADAP PESERTA DIDIK SMK BINA KARYA TUAPAKAS KABUPATEN TTS

Authors

  • Cang Rainaldo Kase Universitas Persatuan Guru 1945 NTT
  • Gregorius G. Jado Universitas Persatuan Guru 1945 NTT
  • Matheos J. Boru Universitas Persatuan Guru 1945 NTT

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peran guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) dalam mengembangkan kegiatan ekstrakurikuler bola voli di SMK Bina Karya Tuapakas Kabupaten Timor Tengah Selatan. Kegiatan ekstrakurikuler merupakan sarana bagi peserta didik untuk mengembangkan minat, bakat, keterampilan, serta potensi diri di bidang olahraga. Namun, keterbatasan sarana dan prasarana yang tersedia menjadi salah satu kendala dalam pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler bola voli di sekolah tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru PJOK dalam meningkatkan kegiatan ekstrakurikuler bola voli serta mengidentifikasi kendala yang dihadapi dalam pelaksanaannya.

Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri atas kepala sekolah, guru PJOK, pelatih ekstrakurikuler, dan peserta didik yang terlibat dalam kegiatan ekstrakurikuler bola voli. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PJOK berperan sebagai pembina, motivator, fasilitator, dan pengelola kegiatan ekstrakurikuler bola voli. Guru aktif menyusun program latihan, memberikan motivasi kepada peserta didik, memanfaatkan fasilitas yang tersedia, serta bekerja sama dengan pihak sekolah dalam mendukung pelaksanaan kegiatan. Meskipun sarana dan prasarana masih terbatas, kegiatan ekstrakurikuler tetap berjalan dengan baik dan mendapat antusiasme yang tinggi dari peserta didik.

Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa peran guru PJOK sangat penting dalam mendukung keberhasilan kegiatan ekstrakurikuler bola voli dan pengembangan potensi peserta didik di SMK Bina Karya Tuapakas.

References

A.M Sudirman. ( 2011 ). Interaksi Motifasi Belajar Dan Mengajar. Jakarta.

A.W. Widjaja. ( 1998 ). Titik Berat Otonomi Pada Daera Tingkat II. Jakarta.

Agus Suryobroto. ( 2004 ). Sarana dan Pasarana Pendidikan Jasmani . Yogyakarta:

Asmani ( 2011 ). Tuntunan lengkap mateologi prakis penelitian pendidikan : jakarta, Diva press.

Atmaka, Dri. ( 2004 ). Tips Menjadi Guru Kreatif. Bandung.

Bahar, S. Et. Al. ed. ( 1993 ). Risalah Sidang BPUPKI –PPKI 29 Mei 1945 – 19 Agustus 1945 Edisi Ke Kedua Jakarta.

Dwi Yuliana. ( 2020 ). Keaktifan Model Pembelajaran Siswa Terhadap Hasil Belajar. Semarang.

FIK UNI. H.J.S Husdarta. ( 2011 ) Manejemen Pendidikan Jasmani .Alfabeta. Agus Susworo DM Dan Fitriani ( 2008 ). Pemahaman Peserta Pembekalan Guru Kelas/ Agama Dalam Mata Pelajaran Penjas Terhadap Pendidikan Jasmani. Jakarta.

H.J.S Husdarta. ( 2011 ).Manejemen Pendidikan Jasmani. Bandung.

Haryoko. ( 1994 ). Ipa SD Kelas IV. Jakarta.

Iman Barnadit. ( 2002 ). Filsafat Pendidikan. Yogyakarta.

James W. Browun. ( 1959 ). Instruktion Materials And Method, Neo York. Moleong. ( 2017 ). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung.

Kompri. (2017). Manajemen Pendidikan: Komponen-Komponen Elementer Kemajuan Sekolah. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Mulyasa, E. (2018). Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Nugraha, B. (2018). Sarana dan Prasarana Olahraga dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani. Jakarta: Kencana.

Prasetyo, Y. (2017). Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan. Yogyakarta: UNY Press.

Roesdiyanto. ( 2014 ). Pendidikan Bola Voli. Malang

Rosdiani, D. (2015). Perencanaan Pembelajaran dalam Pendidikan Jasmani dan Kesehatan. Bandung: Alfabeta.

Rusli Lutan. ( 2000 ). Stategi Belejar Mengajar Penjaskes. Depertemen Pendidikan Dan Kebudayaan Di Rektorat jenderal Pendidikan Dasar Dan Menengah Bagian Proyek Penataran Guru.

Suharjana. (2019). Manajemen Pendidikan Jasmani dan Olahraga. Yogyakarta: UNY Press.

Suryosubroto. ( 2002 ). Proses belajar Mengajar Di Sekolah. Jakarta

Susanto, A. (2020). Profesi Keguruan. Jakarta: Bumi Aksara.

Widodo, A. (2016). Pengelolaan Kegiatan Ekstrakurikuler di Sekolah. Jakarta: Rajawali Pers.

Downloads

Published

2026-05-30

How to Cite

Kase, C. R., Jado, G. G., & Boru, M. J. (2026). PERAN GURU PJOK DALAM MENINGKATKAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI TERHADAP PESERTA DIDIK SMK BINA KARYA TUAPAKAS KABUPATEN TTS. Jurnal Sport & Science 45, 8(1), 462–469. Retrieved from https://ejournal.upg45ntt.ac.id/jss/article/view/781

Issue

Vol. 8 No. 1 (2026): Jurnal Sport & Science 45

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Cang Rainaldo Kase, Gregorius G. Jado, Matheos J. Boru

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

    1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
    2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
    3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).