UPAYA MENINGKATKAN LITERASI MEMBACA SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DENGAN MENGGUNAKAN METODE READING GUIDE DI KELAS VII SMP KRISTEN 1 AMANUBAN SELATAN KABUPATEN TIMOR TENGAH SELATAN

Abstract

Skripsi dengan judul :Upaya Meningkatkan Literasi Membaca Siswa Dalam Pembelajaran IPS Dengan Menggunakan Metode Reading Guide Di Kelas VII SMP Kristen 1 Amanuban Selatan Kabupate Timor Tengah Selatan Oleh Marlin Trisisda Kase.Nim : 2287201028.Bertujuan untuk :(1) mengetahui penerapan metode reading guide pada pembelajaran IPS di kelas VII SMP Kristen 1 Amanuban Selatan Kabupaten Timor Tengah Selatan (2) mengetahui penerapan metode reading guide mampu meningkatkan literasi membaca siswa pada mata pelajaran IPS .Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian tindakan kelas (PTK) yang di laksanakan dalam beberapa siklus setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan,pelaksanaan tindakan observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini Adalah siswa kelas VII SMP Kristen 1 Amanuban Selatan Kabupaten Timor Tengah Selatan. Teknik pengumpulan data meliputi obsevasi,wawancara,dokumentasi,serta pre test dan post test.Analisis data di lakukan secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kondisi sebelum di rerapkannya metode reading guide siswa belum menunjukan pemahaman literasi membaca yang maksimal di tandai dengan hasil angket prasiklus menunjukan bahwa siswa belum terbiasa memahami sebuah bacaan sehingga sulit mengingat yang di pelajari. Namun setelah di terapkannya metode reading guide pemahaman literasi membaca siswa dan hasil belajar siswa meningkat Nampak rendah sebelum melakukan penelitian di lakukan di mana nilai post test untuk 36 orang siswa kelas VII SMP Kristen 1 Amanuban Selatan Kabupaten Timor Tengah Selatan setelah terdapat 7 orang siswa atau 19,4% memperoleh nilai rata-rata 80 di katakan memenuhi kriteria sedangkan 29 orang siswa atau 80,6% dari 36 orang siswa kelas VII belum memenuhi kriteria ketuntasan sedangkan di lihat ketuntasan 

belajar siswa secara klasikal adalah 19,4% dengan nilau rata-rata 69,4 tetapi belum mencapai tolak ukur masing-masing pada siklus 1 setelah di lakukan post tes 17 orang siswa atau 47,2% dari 36 orang siswa dari kelas VII memperoleh nilai rata-rata 77,4 sedangkan 19 orang siswa atau 52,8% orang siswa kelas VII belum memenuhi kriteria ketuntasan minimum sedangkan nilai rata-rata 80% tetapi belum mencapai tolak ukur keberhasial oleh karena itu di lanjutkan ke siklus 11 yang hasilnya mengikuti test 35 orang siswa atau 97,2% dari 36 orang siswa kelas VII memperoleh nilau rata-rata 85,1 sehingga di katakan minimum kriteria ketuntasan( KKM ) 80 sedangkan 1 orang siswa atau 2,8% dari 36 orang siswa kelas VII belum memenuhi kriteria ketuntasan.Oleh karena itu dapat di simpulkan bahwa dengan penerapan metode reading guide mampu meningkatkan pemahaman literasi membaca siswa di kelas VII SMP Kristen 1 Amanuban Selatan Kabupaten Timor Tengah Selatan.