UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN ROLL DEPAN MELALUI VARIASI PEMBELAJARAN BAGI SISWA KELAS VIII SMP SWASTA ITA ESA MUNDEK
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan roll depan melalui variasi pembelajaran pada siswa kelas VIII SMP Swasta Ita Esa Mundek. Metode penelitian yang digunakan bersifat eksperimen dengan rancangan pre-test dan post-test. Pengumpulan data dilakukan melalui tes keterampilan sebelum dan sesudah perlakuan berupa variasi pembelajaran. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata dari 5,8 menjadi 7,5. Uji hipotesis mengindikasikan bahwa nilai t-hitung (5,33) lebih besar daripada t-tabel (2,262), sehingga variasi pembelajaran memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan keterampilan roll depan siswa.
References
Aulia. 2019. Strategi Pembelajaran Pendidikan Jasmani. Jakarta: Rajawali Pers.
Hidayat. 2021. Pembelajaran Pendidikan Jasmani Modern. Bandung: Alfabeta.
Muhajir. 2010. Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan untuk SMP. Jakarta: Erlangga.
Priyanto. 2020. Dasar-Dasar Senam Lantai. Yogyakarta: Deepublish.
Sugiyono. 2018. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2019. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sukintaka. 2015. Teori Pendidikan Jasmani. Yogyakarta: FIK UNY Press.
Supriyanto. 2017. Model Pembelajaran Pendidikan Jasmani. Surabaya: Unesa University Press.
Tilarso. 2010. Senam Dasar untuk Sekolah Menengah Pertama. Jakarta: Depdiknas.
Uno, Hamzah B. 2016. Model Pembelajaran: Menciptakan Proses Belajar Mengajar yang Kreatif dan Efektif. Jakarta: Bumi Aksara.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Yandri Henukh, Paulus N. Nggaa, Gregorius G. Jado

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).





