SEJARAH PERKEMBANGAN UNIVERSITAS PERSATUAN GURU 1945 NTT PADA TAHUN 2017-2025

Authors

  • Juniati Marsita Nofu Universitas Persatuan Guru 1945 NTT
  • Temmy Ingunau Universitas Persatuan Guru 1945 NTT
  • Omiano Sabu Universitas Persatuan Guru 1945 NTT

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) Perkembangan Universitas Persatuan Guru 1945 NTT pada Tahun 2017-2025; dan (2) Dampak Adanya Universitas Persatuan Guru 1945 NTT Terhadap Masyarakat NTT. Penelitin ini berlokasi di Universitas Persatuan Guru 1945 NTT dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data penelitian adalah wawancara, studi dokumen dan observasi dengan sumber data berupa informan dan review literature serta segala aktifitas yang terjadi di linkungan UPG 1945 NTT. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis historis dengan empat tahapan yakni heuristik, kritik sumber, interpretasi dan historiografi. Hasil penelitian ini menujukkan bahwa (1) Universitas Persatuan Guru 1945 NTT dalam kurun waktu tahun 2017-2025 mengalami perkembangan di berbagai aspek namun mengalami perubahan yang sangat mendasar pada jumlah mahasiswa pada 11 Program Studi yang tersebar di 5 Fakultas. Namun dapat diketahui bahwa dari program studi yang berada di Universitas Persatuan Guru 1945 NTT yang mengalami peningktan mahasiswa sangat signifikan dalam kurun waktu ini adalah Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (PJKR) dengan jumlah mahasiswa sebanyak 816 orang mahasiswa. Kemudian disusul dengan Program Studi Ilmu Hukum memiliki jumlah mahasiswa ktif berjumlah 404 orang mahasiswa. Sedang Program studi yang memiliki jumlah mahasiswa yang paling sedikit adalah Program Studi Eknomi Pembangunan dengan jumlah 82 orang. Sedangkan pada aspek akreditasi Program Studi, terdapat 9 dan 11 Program Studi memiliki ekreditasi B (Baik Sekali) pada tahun 2018 dan pada tahun 2023 mengalami penurunan yakni 5 dari 11 Program Studi memiliki peringkat akreditasi B (Baik Sekali) sedangkan sisanya memiliki akreditasi C (Baik); dan (2) Dampak yang timbul akibat hadirnya Universitas Persatuan Guru 1945 NTT bagi masyarakat Provinsi NTT adalah dampak Eknomi dan dampak Sosial Budaya

References

Badu, Syamsu Q. dan Djafri. (2017). Kepemimpinan dan Perilaku Organisasi. Gorontalo: Ideas Publishing.

Bennis, Warren. & Burt Nanus. (1995). Kepemimpinan: Strategi Dalam Mengemban Tanggung Jawab. Jakarta: Erlangga.

Fahmi, Irham. (2017). Manajemen Kinerja Teori Dan Aplikasi. Bandung: Alfabeta.

Faisal. (1982). Metode Penelitian Pendidikan. Surabaya : Usaha Nasional Indonesia.

Gazalba, S. (1981). Pengantar Sejarah Sebagai Ilmu. Jakarta: Bhasan

George Terry. (2018). Dasar-Dasar Manajemen. Jakarta. Bina Aksara.

Kartodirdjo, S. 1992. Pengantar Indonesia Baru 1500-1900. Jakarta: Gramedia Pustaka.

Kouzes, JM, & Posner, BZ. (1993). Tantangan kepemimpinan (edisi ke-6). John Wiley & Sons.

Kuntowijoyo, 2005. Pengantar Ilmu Sejarah. Yogyakarta : Benteng Budaya

Kurniawan, Z. P. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif. Pandiva Buku.

Mawardi, Syamsi, and Vivid Violin. (2023). “Model Kepemimpinan Di Lembaga Pendidikan Tinggi Perspektif Dosen”. INOVASI 10 (2):48895. https://doi.org/10.32493/Inovasi.v10i2.p488-495.36203.

Panji, Anoraga. (1992). Psikologi Kerja. Rineka Cipta, Jakarta.

Schein, E. (1992). Organizational Culture and Leadership. 2nd Ed. Jossey-Bass Publishers. San Fransisco

Surahman, S., & Munadi, M. (2022). Kepemimpinan Perempuan Di Perguruan Tinggi: Manajerial Atau Akademik. Jurnal Kepemimpinan dan Kepengurusan Sekolah, 7(1), 18-26.

Sihite, M., & Saleh, A. (2019). Peran Kepemimpinan Dalam Meningkatkan Daya Saing Perguruan Tinggi: Tinjauan Konseptual. Jurnal Ilmu Manajemen METHONOMIX, 29-44.

Wijono, S. (2018). Psikologi Industri dan Organisasi. Jakarta: Prenada Media.

Downloads

Published

2026-05-30

How to Cite

Nofu, J. M., Ingunau, T., & Sabu, O. (2026). SEJARAH PERKEMBANGAN UNIVERSITAS PERSATUAN GURU 1945 NTT PADA TAHUN 2017-2025. Jurnal Sport & Science 45, 8(1), 300–305. Retrieved from https://ejournal.upg45ntt.ac.id/jss/article/view/746