LEO, D. Penerapan Model Contekstual Learning Dalam Pembelajaran Sejarah Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas XI SMK Bina Karya Tuapakas. Jurnal Sport & Science 45, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 321–328, 2025. Disponível em: https://ejournal.upg45ntt.ac.id/jss/article/view/352. Acesso em: 10 jun. 2026.