ERWINSYAH, E.; WILDAN, A. C. Pengaruh Kemandirian Belajar dan Kuriositas terhadap Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Alam. Ciencias : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 1–12, 2022. DOI: 10.70942/ciencias.v5i1.63. Disponível em: https://ejournal.upg45ntt.ac.id/ciencias/article/view/63. Acesso em: 7 may. 2026.