Koen, M. B., Mesah, J. W., & Long, M. L. (2026). Meningkatkan Pemahaman Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw pada Mata Pelajaran Sejarah: Indonesia. Ciencias : Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 9(2), 200–204. Retrieved from https://ejournal.upg45ntt.ac.id/ciencias/article/view/794