Erwinsyah, E., & Wildan, A. C. (2022). Pengaruh Kemandirian Belajar dan Kuriositas terhadap Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Alam. Ciencias : Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 5(1), 1–12. https://doi.org/10.70942/ciencias.v5i1.63